Carret: 0
Artículo Noves tecnologies i nous productes
RESUMEN ARTíCULO

En aquest article l'autor es proposa presentar una panoràmica de com les noves tecnologies han modificat els recursos i els hàbits de treball en terminologia; es comenten i es revisen quins són els productes informàtics principals amb què compten avui dia les professionals i els professionals de la terminologia en les diverses fases del seu treball; quins problemes poden ser resolts actualment per aquestes aplicacions, i en quina direcció evolucionaran previsiblement aquestes eines durant els pròxims anys.

AUTORES
Tebé Soriano, Carles


FORMATOS DISPONIBLES
4,99 €

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA ARTICLES - 009 (JULIOL 96) - Terminologia i ensenyament
    COLECCIONES: Revista Articles

    Contenidos de la revista
    Monografia: Terminologia i ensenyament
    OPINIÓ
    Intercanvi
    RESSENYES
    Productos relacionados
    ¿Cómo entendemos el trabajo por proyectos en la etapa infantil?
    ¿Cómo entendemos el trabajo por p...
    La gallina no és una àguila defectuosa. La diversitat del professorat.
    La gallina no és una àguila defec...
    El estudio de los ecosistemas.
    El estudio de los ecosistemas.
    El ordenador, una nueva herramienta para dibujar.
    El ordenador, una nueva herramienta...
    Sobre lectura y competencias.
    Sobre lectura y competencias.
    La LOMLOE a debate: ¿qué modifica la nueva ley?
    La LOMLOE a debate: ¿qué modifica...
    Materiales: Programa PASE y Programa Decideix!
    Materiales: Programa PASE y Program...
    Eclipse
    Eclipse
    Microdocumentales en historia del arte
    Microdocumentales en historia del a...
    Noticias: L'Hospitalet és escola. Conèixer l'Hospitalet. Conocer la ciudad desde la escuela.
    Noticias: L'Hospitalet és escola. ...

    Biblioteca de la revista

    Fonaments per a un ensenyament comunicatiu del llenguatge
    Fonaments per a un ensenyament comu...
    10 Idees clau: Ensenyar la competència oral a classe
    10 Idees clau: Ensenyar la competè...
    Producció escrita i dificultats d'aprenentatge
    Producció escrita i dificultats d'...
    10 Idees Clau. La competència lectora segons PISA
    10 Idees Clau. La competència lect...
    En_línia
    En_línia
    El tractament integrat de les llengües
    El tractament integrat de les lleng...
    Poesia i educació.
    Poesia i educació.
    Lectures adolescents
    Lectures adolescents
    (Con)viure en la paraula
    (Con)viure en la paraula
    Llengua, escola i immigració: un debat obert
    Llengua, escola i immigració: un d...
    Bases per a l'ensenyament de la gramàtica
    Bases per a l'ensenyament de la gra...
    Ensenyar literatura a secundària
    Ensenyar literatura a secundària
    Seqüències didàctiques per aprendre a escriure
    Seqüències didàctiques per apren...
    Didàctica de la llengua oral formal
    Didàctica de la llengua oral forma...
    L'escriptura en segones llengües
    L'escriptura en segones llengües
    Gramàtica a l'aula
    Gramàtica a l'aula
    Normativa i ús de la llengua
    Normativa i ús de la llengua
    Eines de comprensió de textos
    Eines de comprensió de textos
    L'avaluació formativa en l'àrea de llengua
    L'avaluació formativa en l'àrea d...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA