Capítulo Observar para interpretar
RESUMEN CAPíTULO

Las experiencias de vida cotidiana que se ofrecen en este capítulo se engloban dentro de tres grandes bloques: actividades manipulativas, rincón del descanso y rincón de la experimentación. Todas ellas siguen una estructura común que abarca y concreta los siguientes apartados: introducción, objetivos, metodología, materiales, papel del maestro o la maestra, pauta de observación, descripción, observación e interpretación-hipótesis de las actividades y conclusiones. Este esquema, por tanto, permite englobar la preparación, la ejecución y el análisis de las actividades propuestas en todas las experiencias recogidas.



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5,15 €
COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro
Propuestas de actividades para llevar a cabo con niños y niñas de 2 a 6 años, que ayudan a establecer elementos de continuidad y progresión entre los dos ciclos, y que se agrupan en tres bloques (1. Actividades manipulativas, 2. Rincón del descanso y 3. Rincón de experimentación). Todas las actividades mantienen una estructura común que facilita la secuencia y puesta en práctica en el aula (Introducción. Objetivos. Metodología. Materiales. Papel del maestro. Pauta de observación. Descripción, observación e interpretación-hipótesis de las actividades. Conclusiones). Cada bloque presenta una pauta de observación y un registro de observación individual o grupal de ejemplo.

Libro disponible por capitulos
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