Capítulo Organizar la propia formación continua
RESUMEN CAPíTULO

Organizar la propia formación continua es una de las competencias clave que contribuye a redefinir el modelo de enseñanza. En este capítulo se definen sus principales características, las cuales pasan por explicitar sus prácticas, establecer un control de competencias, negociar un proyecto de formación común con los compañeros de equipo, escuela y red, e implicarse en las tareas a nivel general de la enseñanza o del sistema educativo, entre otros elementos relacionados con la organización de la propia formación continua.



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COLECCIONES: Biblioteca de Aula

Resumen del libro
Este libro es un referente coherente, argumentado y orientado hacia el futuro aunque, sobre todo, es una invitación al viaje, una guía destinada al profesorado de primaria y secundaria que busca comprender hacia dónde se dirige el oficio de enseñar. A partir de prácticas innovadoras se hace hincapié en las nuevas competencias: las que deberían dirigir las formaciones iniciales y continuas, las que contribuyen a la lucha contra el fracaso escolar y desarrollan la ciudadanía y las que recurren a la investigación y dan relieve a la práctica reflexiva. 

Libro disponible por capitulos
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