Para poder tener una visión panorámica de la educación infantil en Europa, cuna de los centros e instituciones educativas dirigidas a la infancia, se presenta en este capítulo sus antecedentes históricos, la organización de la educación infantil de acuerdo con los países de la Unión Europea, características del acceso y la financiación por países, modelos curriculares vigentes y características del profesorado.
