Artículo Pedagogía musical y cambio de contexto sonoro en educación infantil.
RESUMEN ARTíCULO

La educaciónnfantil forma parte de la sociedad de la posmodernidad, y en su mundo sonoro de referencia estánmplicados desde las cualidades del sonido, los objetivos educativos y los libros de texto, hasta el perfil pedagógico y laboral del profesor del aula. La música ha de surgir como todo el resto del currículo de forma globalizada entegrada, pero comprendiendo los principios elementales de su propio lenguaje. Desde la práctica, los objetivos expresivos permiten la exploración, creación,nvestigación y comprensión sonora desde el ámbito de la actividad centrada en proyectos, construcciones sonoras y resolución de problemas.

AUTORES
Porta Navarro, Amparo


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Eufonia

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