Pensant la inclusió - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

ABIERTO LEER

Artículo Pensant la inclusió

RESUMEN ARTíCULO

En el último decenio, la inclusión es el debate. Un término que se ha colado en nuestras vidas como una coletilla posmoderna que impregna todos los movimientos sociales, culturales, literarios y filosóficos.

AUTORES

García Pérez, José Blas

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Formación y desarrollo del profesorado, Desarrollo profesional Formación continua del profesorado/formación permanente

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

En abierto

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 490 (JULIOL 22) - Educació emocional i emocionant

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Grans reptes educatius

EN VEU ALTA

Pensant la inclusió

García Pérez, José Blas

RETRAT

Dolors Ferrer i Lupe Arasa, coordinadores del Projecte Apel·les: «Volem aportar el nostre bagatge per motivar, ajudar i transmetre valors»

Torrent Queralt, Natàlia

A FONS: Educació emocional i emocionant

Educació emocional i emocionant

Romera Morón, María Del Mar

Direcció i gestió del centre des d’un enfocament emocional

Hernáez Olea, M. del Mar

Gestió emocional en la relació amb les famílies

García Romera, María del Mar

Planificant serendipitats!

Martínez Cárdenas, Olga / de Haro Muñoz, Víctor

Experiències emocionants d´escola

Nogueira Porto, Paulo

REFLEXIÓ

Gestions creatives en la formació inicial del professorat

Valls Gabernet, Maria Josep / Liñan Papaseit, Agustí / Ayuso Moli, Helena / Solsona Badia, Jordina / Forns Agulló, Gemma / Jiménez Caro, Susana

ENTREVISTA

Izaskun Aranbarri, de Berdindu Eskolak: «Ajudar una persona ajudant el seu entorn»

Elorza Ibáñez de Gauna, Cristina / Luna Arcos, Francisco

FINESTRA OBERTA. ApS

Arrelar l’ApS: de les experiències a la mirada de territori educador

Bär Kwast, Brenda Nazarena / Calvet Solanes, Jordi

FINESTRA OBERTA-LECTURA/ESCRIPTURA

De la imatge al relat

Cercós Bernal, Olga / Vila Badia, Assumpció / Leal García, Aurora

TEMA DEL CURS

Nenes i nens que es posen les «ulleres ODS»

Jiménez Vila, Montse

JA HO DEIA...

L´alfabetització com a lectura del món: una aposta radical per la pedagogia crítica

Gómez Mundó, Anna

EVIDÈNCIES

Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos

Solé Gallart, Isabel

L'evidència en la pràctica: Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos. Què hi posa, aquí? Els textos d'ús social com a font d'aprenent

Deza Caparrós, Sofía

ACTIVISME CLIMÀTIC

Boscos i canvi climàtic

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Vendrell Simón, Begoña

TIC-TAC

Vo-ca-lit-zant, Filmora com a conductor pedagògic a l´ortografia, la morfosintaxi i la interpretació

García Sánchez, Jerónimo

STEM/STEAM

STEM, robòtica i una ciutat sostenible

Ferrada Ferrada, Cristian / Silva Díaz, Francisco / Carrillo Rosúa, Javier

PONTS ESCOLA-FAMÍLIA

Les relacions: un viatge al llarg de l´any

Equip d’investigació ERIFE

CUIDA'T

Cultura de pau. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia: I tu, on vius?

Vila Badia, Assumpció

Recomanacions de Bibliomèdia: Balenes. Vida secreta

Vila Badia, Assumpció

Recomanacions de Bibliomèdia: Rastellera de colors

Vila Badia, Assumpció

Recomanacions de Bibliomèdia: El Llibre dels Petits Sàpiens sobre... El clima i el temps

Vila Badia, Assumpció

Llibres: Las falsas alternativas: Pedagogia libertaria y nueva educación

Lleonart Forrellades, Pilar

Trobades i convocatòries

MILENA EN QÜESTIÓ

Milena i l'àvia

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com