La educación infantil ha sufrido muchos cambios a nivel legislativo en nuestro país. En este capítulo se presentan los resultados de un estudio cuantitativo sobre las tasas de escolarización, número de centros y su distribución en función de la categoría de público o privado y desarrollo autonómico de la educación infantil en España. Para ello, anteriormente se habla de la implantación de la educación infantil de 0 a 6 años a partir del Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo en 1989 y la comparativa de distintas propuestas político-legislativas (LOGSE, LOCE y LOE). …
