Capítulo ¿Por qué es importante conocer las etapas madurativas del cerebro humano? Aportaciones para el aula
RESUMEN CAPíTULO

Tener en cuenta los hitos del neurodesarrollo, que acontecen desde la gestación hasta el inicio de la edad adulta, nos permite justificar la práctica de aula basándonos en las capacidades y limitaciones evolutivas presentes en cada etapa, así como en los ritmos madurativos y diferentes del alumnado. Bajo esta premisa, se describen los principales hitos del neurodesarrollo, se señalan algunas ventanas temporales especialmente sensibles a algunos aprendizajes específicos, y se exploran diversas características particulares del cerebro adolescente. Como aportación científica, se expone un estudio acerca de las conductas de riesgo en la adolescencia y algunas orientaciones pedagógicas para la educación secundaria.  



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Aportaciones para el aula

COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

Una obra de síntesis y de referencia sobre neurociencia y educación que presenta una estructura en forma de 10 ideas básicas que facilita la comprensión.

Cada una de estas ideas pretende dar respuesta a preguntas de forma detallada y objetiva. Una mirada a cómo aprende nuestro cerebro a la vez que se fomenta la cultura y la actitud científica necesarias para poner en valor la evidencia empírica en el ámbito de la educación.

Las ideas clave planteadas responden a preguntas como: · ¿Qué es y qué no es la neurociencia educativa? · ¿Es importante conocer cómo funciona y aprende el cerebro para el diseño de metodologías pedagógicas? · ¿Cómo intervienen los procesos atencionales en el aprendizaje? · ¿Está nuestro cerebro diseñado para el aprendizaje cooperativo?

Con la colaboración de
 


Libro disponible por capitulos
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