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Capítulo Presentación
RESUMEN CAPíTULO

En esta presentación el autor nos introduce el término de contenidos de aprendizaje como respuesta a la pregunta: ¿qué debe enseñarse?. Y lo hace centrándose en qué entendemos por contenidos procedimentales y reflexionando acerca de la relación de la visión global de la persona con lo que es, hace y sabe. Asimismo, aborda la diferenciación de los diversos tipos de contenidos procedimentales y los principales parámetros para su correcta clasificación.



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