Artículo Problemas sociales relevantes en la enseñanza de las ciencias sociales. Educación secundaria obligatoria: Una experiencia de aula.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presenta una experiencia realizada en elES Escolandustrial de Sabadell (Barcelona) en dos grupos de tercer curso de ESO. Se realizó en el curso 2000-2001 aprovechando un crédito variable denominado La Geografía de los Conflictos. Educación para la Paz. Los contenidos se centran en conflictos o problemas actuales que pueden darse en cualquier parte del mundo pero que están presentes en la vida cotidiana del alumnado a través de los medios de comunicación. Se pretende que el alumnado sea capaz denformarse, de comprender lanformación, de contrastarntereses y puntos de vista, denterpretar lo que está pasando, de proponer algunas vías de solución basadas en el diálogo y en el respeto mutuo y expresarlo públicamente con rigor y precisión.

AUTORES
Bosch Mestres, M. Dolors / Casas Vilalta, Montserrat / González Monfort, Neus / Peretó García, Àngels / García Tomás, Belén
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista
Monografía
INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN
DESDE Y PARA EL AULA
Informaciones