Propuesta didáctica: Mi identidad. - Publicacions Editorial Graó

Artículo Propuesta didáctica: Mi identidad.

AUTORES

de Puig Olivé, Irene

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las competencias, Autonomía e iniciativa personal

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REVISTA AULA - 187 (DICIEMBRE 09)- COMPETENCIA SOCIAL I CIUDADANA

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La crisis puede servir para algo.

OPINIÓN

"Curso del 63". ¿un reality sobre la educación?

Lluch Crespo, Gemma

AULA DE ...

La competencia social y ciudadana.

Pagès Blanch, Joan

Cómo trabajar en clase la competencia social y ciudadana.

Santisteban Fernández, Antoni

La evaluación de la competencia social y ciudadana.

Canals Cabau, Roser

Educar para la paz.

Fernández Santos, Juanjo / Pagès Bouzas, Laura

Encuentros por la participación juvenil en democracia.

Toro Arriagada, Gabriela / Cisternas Lara, Luz Eliana

Actividades para aprender la competencia social y ciudadana.

de la Fuente Martínez, Ángel / Díaz Castrillón, Miguel

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Aprendizaje dialógico. Base teórica de las comunidades.

Duque Sánchez, Elena / de Mello, Roseli R. / Gabassa, Vanessa

Comunidades de aprendizaje: transformando nuestro entorno.

Sánchez Gómez, José Luís

Comunidades de aprendizaje en Brasil.

/ Moreira Da Silva, Jaqueline / De Cassia Mazza Correia, Luciana / Cardinali Rúvolo, Joerci / de Oliveira Nino, María José / Testa Teles, Eva María / Arruda, Fernanda / Fernandes de Amorim, M. Graças / Del'Arco Calín, Márcia Terezinha / Martins Valentim, Marta / Marques Ribeiro Cruz, Eliana / Geronymo Circelli, Heloisa Cr. / Zanella, Paula Fernanda / de Cassia Bessi, Priscilla / Da Silva, Glaucia Regina / Gomes Vicente, Sandra Regina / Vicente da Silva, christiani / Bregagnolo, Erika Regina / Brondino Duarte Souza, Aparecida / Do Carmo, Vivian / de Souza Matos, Silmana Surian / Antunes Rocha, Gisele / do Nascimiento, Flavia Francisca

Grupos interactivos en el IES Mungia.

García de Andoin, Aitor

Grupos interactivos: una opción que transforma el aula.

Flores Aguilera, Laura Cecilia

Las tertulias dialógicas en el IES Karrantza.

Antolín Herrero, M. Sol

INTERCAMBIO

Cuando el Camino de Santiago se vuelve clase de francés.

CUMBRAOS ALVAREZ, MIGUEL

REFLEXIÓN

La formación en el «boom» de las reformas curriculares.

González Cajica, M.ª Guadalupe