Artículo Proyecto de ventilación de aulas en la era COVID-19
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo presenta un proyecto didáctico realizado por alumnos y alumnas de 2.º de bachillerato en el que se analizó la concentración de dióxido de carbono como medida indirecta del riesgo de contagio que puede existir en las aulas debido a aerosoles cargados con el coronavirus. Los resultados se materializaron en un protocolo que asegura una correcta ventilación de todos los espacios del IES y minimiza las molestias derivadas del frío térmico.



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