Què ens diu la recerca científica?: L'educació bilingüe en una llengua estrangera - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

ABIERTO LEER

Artículo Què ens diu la recerca científica?: L'educació bilingüe en una llengua estrangera

RESUMEN ARTíCULO

La educación bilingüe tiene efectos inmediatos y positivos en el desarrollo psicolingüístico y sociolingüístico de los estudiantes. La educación bilingüe es un reto para profesores, centros educativos, familias y los propios estudiantes. Si bien cuenta con numerosas ventajas, es preciso tener expectativas realistas y acordes con el contexto de aprendizaje.

AUTORES

Chacón Beltrán, Rubén

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica de la lengua y la literatura, Formación y desarrollo del profesorado, Didáctica de la lengua, Desarrollo profesional, Lengua, escuela y sociedad, Formación continua del profesorado/formación permanente Plurilingüismo/bilingüismo

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

En abierto

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 118 (MARÇ 23) - Aules de 2 anys

COLECCIONES: Revista Guix Infantil

Contenidos de la revista

EDITORIAL

L'escolarització primerenca

DEL QUE DIEM AL QUE FEM

Va de... Llegir i escriure a educació infantil

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

A CAVALL DE PETITS GEGANTS

Lectura a infantil: porta oberta a la cultura

Khalfaoui Larrañaga, Andrea

RETRAT

Elena Arias, professora de la UB: «La tecnologia és fonamental, però sense un canvi de mentalitat no es derroquen les barreres»

Torrent Queralt, Natàlia

PARLEM DE...

Les coses de l´edat

Vallejo Salinas, Alicia

Calidoscopi de la vida quotidiana

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

«Tot això que fem tan bonic»

Equipo educ. Escuela infantil U. de Cantabria

Amb les famílies: Què els preocupa a les famílies amb fills i filles de 2 anys. Orientacions per calmar les preocupacions

Lobo Aleu, Elena

Pistes per a l'avaluació: Requisits maduratius i competencials mínims als 2 anys

Fullana Caballo, Mª Àngels / Arnaiz Sancho, Vicenç

Recursos per a la pràctica: Abans de sortir al pati... ens posem la jaqueta!

Avilés Sedeño, Fátima

PARLEM DE...: L'aula de 2 anys

Per arrodonir: Aules de 2 anys

Vallejo Salinas, Alicia / Mediavilla Rodríguez, Alexandra / Equipo educ. Escuela Infantil Univ. Cantabria

REFLEXIÓ

Parlar de la guerra amb els infants

Arnaiz Sancho, Vicenç

EN LA PRÀCTICA

L'espai literari a infantil

Mañosa Albuixech, Meritxell

SITUACIONS D'APRENENTATGE: L'entrada (comiat de la família) i la sortida de l'escola (el retrobament)

L´entrada (comiat de la família) i la sortida de l´escola (retrobament amb la família)

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

EL DIA A DIA

Repensar els símbols de l'aniversari a l'escola

Abad Molina, Javier / Ruiz de Velasco Gálvez, Ángeles

EVIDÈNCIES

Què ens diu la recerca científica?: L'educació bilingüe en una llengua estrangera

Chacón Beltrán, Rubén

L'evidència en la pràctica: L'educació bilingüe en una llengua estrangera. Les celebracions en els programes bilingües a infantil

Lozano Martínez, Laura

MENJALLIBRES

Descobrir el món a través de fotollibres

Comes Rius, Diana / Vouillamoz Pajaro, Núria

MISCEL·LÀNIA

L'estela de... Margalida Comas Camps (1897-1972)

Caño Reyero, Alfonso

Compartim: racó digital: La mirada estràbica

Benedito Pérez, Raquel

Contes: Do re mi

Debesa Olivella, Sandra

Contes: A què juguen els petits monstres?

Debesa Olivella, Sandra

Llibres: Colaborar con las familias: Tan fácil y tan difícil

Llinares Francisco, Cristina

MILENA EN QÜESTIÓ

Milena inclusió

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com