Artículo Reducción de mediaciones en la enseñanza de la historia.
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo se articula en dos partes. En la primera se describe un taller celebrado en Sta. Cruz de la Sierra (Bolivia) en agosto de 2005 en el que se aplicó en torno al tema "Constitución del Estado Nacional Boliviano en el año de 1826" la estrategia de reducción de mediaciones en la enseñanza de la historia. En la segunda parte, una vezdentificadas las cuatro mediaciones que senterponen entre la fuente histórica y la comunicación del maestro, se da cuenta de los supuestos conceptuales de la estrategia que fue la base de esta experiencia



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