Artículo Reflexiones entorno a la didáctica de la geometría
RESUMEN ARTíCULO

La historia puede comenzar en una clase de COU. En ese momento se está estudiando la Geometría analítica, y se trata de plantear un simple problema, como pueda ser el de calcular una recta desde un punto exterior a un plano, y perpendicular a otra contenida en ese plano. El profesor o profesora pregunta si esto es posible; la respuesta es que no, que, sólo es posible si justamente esa recta del plano pasa por el punto que es proyección del punto exterior"". En realidad, no dicen las palabras anteriores, más o menos los términos de la respuesta serían: ""Sí, si la recta, dentro del plano, pasa justo por el punto que está debajo del punto exterior"".

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