RESEÑA: ¿Qué hacemos con la educación? - Publicacions Editorial Graó

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Artículo RESEÑA: ¿Qué hacemos con la educación?

AUTORES

Ramada Prieto, Lucas

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Política y legislación educativa, Organización y gestión de centros, Formación y desarrollo del profesorado, Tipología escolar, Desarrollo profesional, Sistemas organizativos Escuela pública

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REVISTA UNO - 066 (JULIO 14) - El curriculo de formación en matemáticas del profesorado de infantil y primaria

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: El currículo de formación en matemáticas del profesorado de infantil y primaria

La formación inicial de docentes en primaria e infantil

Consejo de Dirección de UNO

Formar educadores matemáticos: un gran reto

Azcárate Goded, Pilar

Formar profesores de matemáticas de primaria para las nuevas competencias

Flores Martínez, Pablo / Moreno Verdejo, Antonio

Matemáticas y su didáctica en Magisterio

Wilhelmi, Miguel R.

Enseñar y aprender matemáticas en los prácticums del Grado de Educación Infantil de la UAB

Edo Basté, Mequè / Badillo Jiménez, Edelmira

La acción como propuesta hermenéutico-fenomenológica para los objetivos educativos y sus consecuencias a la hora de organizar la formación del profeso

Goñi Zabala, Jesús M.ª

AULA DE DIDÁCTICA

Conoce a tus compañeros

Steegmann Pascual, Cristina

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Estudio de la competencia matemática en aulas multiculturales

López Serentill, Paula

DESDE Y PARA EL AULA

Implicaciones didácticas de algunos errores algebraicos contenidos en una aritmética española del siglo xvi

Meavilla Seguí, Vicente / Oller-Marcén, Antonio

Introducción a la resolución de problemas utilizando la hoja de cálculo

Pino Ceballos, Juan Alejandro

Informaciones

CINE Y MATEMÁTICAS

Población Saez, Alfonso Jesús

NUEVAS TECNOLOGIAS

Murcia Carrión, José Ángel

RESEÑA: ¿Qué hacemos con la educación?

Ramada Prieto, Lucas

RESEÑA: Pasatiempos y juegos en clase de matemáticas. Geometría

Muñoz Santonja, José

Graó Educación

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