Artículo Respirar en el aula. Aplicación de técnicas de relajación y concentración en las clases de secundaria.
RESUMEN ARTíCULO

El alumnado actual, con una mente de tipo zapping (Vicens, 1998) nacido en el mundo de la imagen y caracterizada por mensajes cortos, discontinuos e inconexos, tiene más capacidad de comprensión sintiendo o intuyendo que razonando o analizando. El sistema educativo necesita, pues, cambiar y adaptarse a este nuevo alumnado, sin renunciar a valores como la reflexión y la capacidad crítica.

AUTORES
de Pagès Bergés, Eugènia
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
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AULA DE ...
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EL HATILLO