Competencias profesionales del profesorado de educación física

Revista Tándem - Número: 43 (junio 13)

ISBN / EAN : 1577-0834

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El discurso de la formación basada en competencias y el profesorado de educación física eficaz

Tras ofrecer algunas consideraciones en torno al concepto de competencias profesionales y a lo que puede suponer su trasposición al discurso y a la práctica educativa, se presentan algunas reflexiones en las que se pone de manifiesto la preocupación del autor ante la posibilidad de que la formación del profesorado de educación física, la enseñanza de dicha asignatura, y hasta su propia identidad y funciones acaben siendo reconstruidas a la luz de los mismos principios de competitividad, eficacia y rendimiento que rigen las organizaciones empresariales.

Información del contenido

Autores

Francisco Javier Castejón Oliva, Ricardo Cuevas, Mario Díaz del Cueto, Robert Díez Cubilla, Equipo Directivo de Tándem, Juan Luis Hernández Álvarez, Pere Hidalgo Santos, Laura Jiménez Monteagudo, Josué Llamas Toledano, Ángeles López Rodríguez, Víctor López Ros, M. Eugenia Martínez Gorroño, Carme Oró i Casanovas, Miriam Segura Meix, Alexandra Valencia-Peris, Roberto Velazquez Buendia, Manuel Villard Aijón, Sixto González Víllora, Andrea Hernández Martínez, Juan Carlos Pastor Vicedo, Laura Villar García

Categorías

Actividades extraescolares, Activitats extraescolars, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje y desarrollo motores, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge i desenvolupament motors, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Avaluació de l'acció docent, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge, Avaluació formativa o reguladora, Cine, Cinema, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Deporte, Desarrollo personal, Desenvolupament personal, Didàctica de l'expressió corporal i de l'educació física, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les llengües estrangeres, Diversidad física y motriz, Diversitat física i motriu, Educació en família, Educación en familia, Esport, Evaluación de la acción docente, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Evaluación formativa o reguladora, Formació i desenvolupament del professorat, Formació inicial del professorat, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Habilidades motrices, Habilitats motrius, Història de l'educació, Historia de la educación, Inteligencia emocional, Intel·ligència emocional, Lectura, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Motivació, Motivación, Pràctica psicomotriu/psicomotricitat rel·lacional, Práctica psicomotriz/psicomotricidad relacional, Programació d'aula, Programación de aula, Secuencias formativas y didácticas, Selecció, seqüenciació i temporalització dels continguts, Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos, Seqüències formatives i didàctiques, Tècnica i tàctica dels esports, Técnica y táctica de los deportes, Ús de les TIC (tecnologies), Ús del cinema, Uso de las TIC (tecnologías), Uso del cine

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