Capítulo Revolución educativa y educación en valores
RESUMEN CAPíTULO

Las revoluciones suelen estar provocadas por un conjunto de acontecimientos relevantes, hechos que lo cambian y trastornan todo, que difícilmente vuelven atrás para dejar las cosas tal como estaban y que, a veces, pueden ser muy positivos. Hoy la educación vive una verdadera revolución. En este capítulo se muestran las causas de dicha revolución educativa, los retos pedagógicos a los que se enfrenta la educación, la finalidad de la educación en valores y las competencias profesionales que deben desarrollar los educadores y educadoras para enseñar a vivir al alumnado.



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COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Este libro presenta un conjunto de competencias personales y profesionales para educar en valores y, sobre todo, ofrece toda una serie de ejercicios para entrenarlas. Para educar en valores necesitamos tener cierto desparpajo en siete competencias: ser uno mismo, reconocer al otro, facilitar el diálogo, regular la participación, trabajar en equipo, hacer escuela y trabajar en red. La obra, pues, parte de algunas ideas básicas: que la educación en valores es una ocupación esencial de los educadores y las educadoras, que para educar en valores es necesario dominar algunas competencias y que es posible mejorar el dominio de cada una de estas competencias con un poco de dedicación. La educación en valores es una tarea personal y un reto que compartimos con todo el profesorado: todos y todas educamos en valores. 

Libro disponible por capitulos
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