Artículo Ruta botánica por el GR-262 Proyecto interdisciplinar de senderismo, saber y cuidado del medio
RESUMEN ARTíCULO

Generar situaciones de enseñanza-aprendizaje bajo los principios de globalización, interdisciplinariedad, significatividad o funcionalidad es lo que pretendemos con este proyecto de y para la comunidad educativa. Por eso, el senderismo es el libro de esta iniciativa, que ofrece en sus páginas la botánica del entorno, contribuye al desarrollo sensorial del alumnado y produce en él valores medioambientales positivos.



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