Capítulo Situations-problème relatives à l'apprentissage du Français Langue étrangère
RESUMEN CAPíTULO

El capítulo gira en torno al proceso de aprendizaje de la lengua francesa, entendido como un proceso guiado de adquisición y desarrollo de una serie de competencias y en el que se definen situaciones-problema, que definen el marco de trabajo. Se centra en ese proceso de aprendizaje, remarcando distintos aspectos como el papel del alumnado o la influencia de la motivación, y se detallan algunos instrumentos y técnicas para el aprendizaje de la lengua francesa. El capítulo finaliza con un apartado de actividades sobre el mismo, así como una lista de referencias bibliográficas y webgrafía. 



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El desarrollo del currículo de Francés Lengua extranjera enla E.S.O. y el bachillerato. Problemática y actuaciones doc.

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Aborda los contenidos relativos a la investigación, la observación y la experimentación, y la innovación. Se ofrece un itinerario formativo de ocho capítulos; los que se redactan en francés, utilizado como lengua de trabajo, son aquellos que se refieren, de forma más precisa, a un saber y a un saber de acción docente para abordar la problemática del desarrollo del currículo en su dimensión de gestión y de aplicación práctica. Se contempla la complejidad de las situaciones pedagógicas para contextualizar las situaciones-problema relativas a la enseñanza, el aprendizaje y los materiales. Las actividades, la bibliografía, y los recursos y documentos propuestos orientan al desarrollo de un conocimiento crítico y operativo del docente.

Libro disponible por capitulos
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