Tensión ciencia, salud y medio ambiente: ¿Cómo influye la contaminación atmosférica en la evolución de los pacientes con COVID19?

Capítulo Tensión ciencia, salud y medio ambiente: ¿Cómo influye la contaminación atmosférica en la evolución de los pacientes con COVID19?

RESUMEN CAPíTULO

A lo largo de 2020 se ha generado una gran cantidad de información sobre las vías de propagación del coronavirus SARS-CoV-2, así como sobre los grupos de riesgo en la población y el desarrollo de síntomas graves de la enfermedad COVID-19. Algunos trabajos hablan de la posibilidad de que las partículas inhalables finas del aire (PM) estén actuando como medio de transporte de los coronavirus. Otros indican que la presencia en el aire de niveles altos de NO2 o PM es perjudicial para los sistemas respiratorio y cardiovascular, lo cual aumenta el riesgo de mortalidad en enfermos de COVID-19.

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Enseñanza de las ciencias en tiempos de Covid-19

COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

Este libro ofrece a los docentes de las diferentes etapas educativas información básica para afrontar la enseñanza de los contenidos científicos relacionados con la pandemia, así como los obstáculos que pueden encontrar en sus estudiantes y orientaciones e información sobre materiales y recursos que pueden usar y/o modificar para aplicar en sus aulas. Así, el profesorado dispondrá de una guía para desarrollar alfabetización científica, utilizando el contexto real de la COVID-19 en diferentes ámbitos científicos.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

Introducción

Prólogo

Parte I: Aspectos generales

Uso de la cartografía de controversias para analizar la pandemia de COVID-19

¿Ser competente ante la COVID-19?

Enseñanza de las ciencias experimentales en la era de la pos-verdad

Parte II: Aspectos biológicos y geológicos

¿De dónde proviene este coronavirus?

¿Qué hace el virus en mi cuerpo?