¿De qué hablamos cuando hablamos de las pedagogías del siglo XXI? En mi libro (Carbonell, 2015) hablo de estas ocho: no institucionales, críticas, libres y no directivas, inclusivas y cooperativas, lentas y serenas, sistémicas, relacionadas con el conocimiento integrado y con las diversas inteligencias. Se trata de pedagogías que tienen un cuerpo teórico de cierto grosor, de experiencias prácticas y de colectivos que las dinamizan mediante redes presenciales y virtuales.
