«Todo eso que hacemos tan bonito» - Publicacions Editorial Graó

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Artículo «Todo eso que hacemos tan bonito»

RESUMEN ARTíCULO

En la Escuela Infantil de la Universidad de Cantabria nos gusta que, nada más abrir la puerta, te entren ganas de quedarte a jugar. Esto solo es posible cuando la escuela comunica que es un espacio bello, amable y acogedor que nos asegura, como mínimo, que todo va a ir bien.

AUTORES

Equipo educ. Escuela infantil U. de Cantabria

ETAPAS

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Principios metodológicos, Secuencias formativas y didácticas, Relaciones interactivas, Gestión y organización social del aula, Creatividad, Juegos/Gamificación, Roles del profesorado, Gestión del aula, Juego y experimentación,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA DE INFANTIL - 118 (MARZO 23) - Aulas de 2 años

COLECCIONES: Revista Aula Infantil

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La escolarización temprana

DEL DICHO AL HECHO...

Va de... Leer y escribir en educación infantil

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

A HOMBROS DE PEQUEÑOS GIGANTES

Lectura en infantil: puerta abierta a la cultura

Khalfaoui Larrañaga, Andrea

RETRATO

Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras»

Torrent Queralt, Natàlia

HABLAMOS DE...

Las cosas de la edad

Vallejo Salinas, Alicia

Caleidoscopio de la vida cotidiana

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

«Todo eso que hacemos tan bonito»

Equipo educ. Escuela infantil U. de Cantabria

Con las familias: Qué les preocupa a las familias con hijos e hijas de 2 años. Orientaciones para calmar sus preocupaciones

Lobo Aleu, Elena

Pistas para la evaluación: Requisitos madurativos y competenciales mínimos a los 2 años

Fullana Caballo, Mª Àngels / Arnaiz Sancho, Vicenç

Recursos para la práctica: Antes de salir al patio... ¡nos ponemos la chaqueta!

Avilés Sedeño, Fátima

HABLAMOS DE...: El aula de 2 años

Para redondear: Aulas de 2 años

Vallejo Salinas, Alicia / Mediavilla Rodríguez, Alexandra / Equipo educ. Escuela Infantil Univ. Cantabria

REFLEXIÓN

Hablar de la guerra con los niños

Arnaiz Sancho, Vicenç

EN LA PRÁCTICA

El espacio literario en educación infantil

Mañosa Albuixech, Meritxell

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

La entrada (despedida de la familia) y la salida del cole (reencuentro con la familia)

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

EL DÍA A DÍA

Repensar los símbolos del cumpleaños en la escuela

Abad Molina, Javier / Ruiz de Velasco Gálvez, Ángeles

EVIDENCIAS

¿Qué nos dice la investigación científica?: La educación bilingüe en una lengua extranjera

Chacón Beltrán, Rubén

La evidencia en la práctica: La educación bilingüe en una lengua extranjera. Las celebraciones en los programas bilingües en infantil

Lozano Martínez, Laura

¡MENUDAS LECTURAS!

Descubrir el mundo mediante los fotolibros

Comes Rius, Diana / Vouillamoz Pajaro, Núria

MISCELÁNEA

La estela de...: Margalida Comas Camps (1897-1972)

Caño Reyero, Alfonso

Compartimos: rincón digital: La mirada estrábica

Benedito Pérez, Raquel

Cuentos: Do re mi

Debesa Olivella, Sandra

Cuentos: ¿A qué juegan los monstruitos?

Debesa Olivella, Sandra

Libros: Colaborar con las familias: Tan fácil y tan difícil

Llinares Francisco, Cristina

MILENA EN CUESTIÓN

Milena y la inclusión

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

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