Capítulo Trabajar en red
RESUMEN CAPíTULO

La trayectoria personal de cada sujeto está marcada por su participación en un medio o en entornos diversos. Dado que la pertenencia a diferentes medios genera espontáneamente influencias educativas, este capítulo destaca el papel de las escuelas en la creación de redes educativas, debido a la interacción entre los diversos espacios educativos en los que también se desarrollan moralmente los chicos y las chicas. En este sentido, se presenta como ejemplo el aprendizaje servicio, una actividad que combina varios procesos de aprendizaje curricular y el servicio a la comunidad en un solo proyecto.



FORMATOS DISPONIBLES
4.99 €
COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Este libro presenta un conjunto de competencias personales y profesionales para educar en valores y, sobre todo, ofrece toda una serie de ejercicios para entrenarlas. Para educar en valores necesitamos tener cierto desparpajo en siete competencias: ser uno mismo, reconocer al otro, facilitar el diálogo, regular la participación, trabajar en equipo, hacer escuela y trabajar en red. La obra, pues, parte de algunas ideas básicas: que la educación en valores es una ocupación esencial de los educadores y las educadoras, que para educar en valores es necesario dominar algunas competencias y que es posible mejorar el dominio de cada una de estas competencias con un poco de dedicación. La educación en valores es una tarea personal y un reto que compartimos con todo el profesorado: todos y todas educamos en valores. 

Libro disponible por capitulos
INDICE