Un acercamiento a la noción de volumen a través de la esponjosidad - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Un acercamiento a la noción de volumen a través de la esponjosidad

RESUMEN ARTíCULO

Se presenta un acercamiento a la noción de volumen a través de la propiedad de esponjosidad. Se parte de la problemática sobre el empleo de fórmulas para el cálculo del volumen. Las actividades se refieren a la comparación de formas y tamaños de recipientes y a la medición de ingredientes para la elaboración de un bizcocho. El acercamiento a la noción de volumen se relacionó con la forma y el tamaño-esponjosidad de los marquesotes.

AUTORES

Acevedo Zapata, Marlene Roberta / Zúñiga Coronel, Francisco Agustín

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Didáctica de la expresión visual y plástica, Secuencias formativas y didácticas, Relaciones interactivas, Técnicas de la expresión visual y plástica, Roles del alumnado, Volumen, Aprendizaje cooperativo, ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos

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REVISTA UNO - 093 (JULIO 21) - STEM e interdisciplinariedad: retos para la didáctica de la matemática

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: STEM e interdisciplinariedad: retos para la didáctica de la matemática

STEM e interdisciplinariedad

Barquero Farras, Berta

De las mates como instrumento a las mates como práctica

Couso Lagarón, Digna / Mora Cañellas, Lluís / Simarro Rodríguez, Cristina

Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación

Trigueros Gaisman, María

Recorridos de estudio e investigación interdisciplinares

Vásquez Elias, Susana / Barquero Farras, Berta / Romero Moreno, Óscar

Evaluación y principios de diseño de programas de desarrollo profesional STEM

García García, Francisco Javier / Romero Ariza, Marta / Quesada Armenteros, Antonio / Abril Gallego, Ana María

Estrategias de suma y resta basadas en conteo con Bee-bot

Diago Nebot, Pascual David / Yáñez Avendaño, Dionisio

Actualización y reflexión

Interdisciplinariedad en educación STEM

Aguada, María Rosa / Branchetti, Laura / Giménez Rodríguez, Joaquim / Levrini, Olivia / Pipitone, Carolina / Sala Sebastià, Gemma

Intercambio

Modelización matemática y educación STEM

Sol Puig, Manel

Aula COVID-19, matemáticas y interdisciplinariedad

Garcia Macias, Carlos / Macip Maresma, Salvador / Huerta Villanueva, Pedro José

Un acercamiento a la noción de volumen a través de la esponjosidad

Acevedo Zapata, Marlene Roberta / Zúñiga Coronel, Francisco Agustín

Ideas prácticas

En contexto: En tiempos de pandemia, llevemos los virus a clase

de la Fuente Martínez, Constantino

Recursos para la práctica: Una noche en el Museo Matemático

Blázquez Martín, Sonsoles / Población Saez, Alfonso Jesús

Informaciones

Reseña: Mirar la ciudad con ojos matemáticos

Fouz Rodríguez, Fernando

Graó Educación

Información

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