Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología

RESUMEN ARTíCULO

El artículo muestra una experiencia de análisis del modelo de "índice de valor de importancia de una especie" que se desarrolló en clase de matemáticas con estudiantes de 15 a 18 años. El alumnado se involucró en la toma de datos, uso del modelo, confrontación de resultados y presentación de argumentos para responder a una problemática que se le planteó a través de un juego de rol.

AUTORES

Cano Velásquez, Natalia Andrea / Zapata Grajales, Fabio Nelson / Montoya Osorio, Julio Cesar / Villa Ochoa, Jhony

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Didáctica de las matemáticas, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Juegos/Gamificación, Didáctica de la biología, Juegos de rol Ecología

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

4,99 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA UNO - 081 (JULIO 18) - Conexiones entre matemáticas y ciencias

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: Conexiones entre matemáticas y ciencias

Oportunidades y retos para conectar las matemáticas y las ciencias en el aula

Badillo Jiménez, Edelmira / Márquez Bargalló, Conxita

Integración de la física y la matemática mediante problemas de modelación

Trigueros Gaisman, María

Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología

Cano Velásquez, Natalia Andrea / Zapata Grajales, Fabio Nelson / Montoya Osorio, Julio Cesar / Villa Ochoa, Jhony

¿Cómo saben los pájaros si deben migrar?

Tena Gallego, Elia / Garrido Espeja, Anna / López Rebollal, Núria

Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula

Marín Tabuenca, Ana / Martí Muñoz, Laura / Badillo Jiménez, Edelmira / Márquez Bargalló, Conxita

Significado y uso de la diferencial

López-Gay Lucio-Villegas, Rafael / Martínez Torregrosa, Joaquin / Jiménez Liso, M. Rut / Martínez Chico, María / Gil Martínez, Emilio

Las poblaciones biológicas como conjuntos

Gómez Galindo, Alma Adrianna / Balderas Robledo, Rocío Guadalupe / García Herrera, Adriana Piedad

Actualización y reflexión

Visiones en educación STEAM: y las mates, ¿qué?

Simarro Rodríguez, Cristina / Couso Lagarón, Digna

Intercambio

Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar!

Manrique Ortega, Anna

Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros

Callís Franco, Josep / Martín Relancio, Mikel

Trabajando con Sierpinski

Laspalas Muñoz, Margarita

Ideas prácticas

En contexto: Cucuruchos tridimensionales

de la Fuente Martínez, Constantino

Materiales a examen: Mujeres matemáticas

Barreras Alconchel, Miguel

Recursos para el aula: ABCdario de las matemáticas

Población Saez, Alfonso Jesús

Informaciones

Reseña: Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria

Ausín Telletxea, María Jesús

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com