Capítulo Un laboratorio: «La ciudad de los niños»
RESUMEN CAPíTULO

El proyecto educativo «La ciudad de los niños» considera la metrópolis como un laboratorio, un lugar de investigación, donde se está dispuesto a modificar profundamente la óptica, las perspectivas de los objetos. La función educativa de este laboratorio será clave para ayudar a los adultos a reconocer las necesidades y derechos de los niños y niñas, a escucharlos y comprenderlos. Las distintas acciones que deben emprenderse para darles el papel de protagonistas, hecho fundamental para este proyecto, se presentan en este capítulo.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

El libro nos habla de una nueva filosofía de gobierno de las ciudades que tiene como referencia a los niños y las niñas, con la seguridad de que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia será mejor para todos. La obra recupera las partes de la Convención de los Derechos del Niño de 1989 que reconocen la ciudadanía plena de los niños y propone líneas de actuación. Niños y niñas se convierten, de este modo, en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos de las decisiones y del poder.

En la actualidad, más de doscientas ciudades en España, Italia, Argentina, Uruguay, Colombia, Perú, Chile y Líbano se han sumado a este proyecto.



Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: El proyecto
II Parte: Las propuestas
III Parte: Las experiencias