Capítulo Una ciudad adecuada a los niños
RESUMEN CAPíTULO

Las ciudades deben revisar todas sus estructuras y articulaciones para adecuarse a todos sus ciudadanos y ciudadanas. De ahí que valga la pena proseguir en el desafío, en la provocación de asumir a sus habitantes más pequeños como parámetro e insistir en la idea de que cuando las metrópolis sean más apropiadas para estos lo será también para el conjunto de la ciudadanía. Este capítulo ofrece algunos ejemplos de planes, acciones y experiencias para llevar a cabo una adecuación de las ciudades a la medida de los niños y niñas.



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COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

El libro nos habla de una nueva filosofía de gobierno de las ciudades que tiene como referencia a los niños y las niñas, con la seguridad de que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia será mejor para todos. La obra recupera las partes de la Convención de los Derechos del Niño de 1989 que reconocen la ciudadanía plena de los niños y propone líneas de actuación. Niños y niñas se convierten, de este modo, en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos de las decisiones y del poder.

En la actualidad, más de doscientas ciudades en España, Italia, Argentina, Uruguay, Colombia, Perú, Chile y Líbano se han sumado a este proyecto.



Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: El proyecto
II Parte: Las propuestas
III Parte: Las experiencias