Una experiència d'ensenyament-aprenentatge de l'anglès des de la dramatització a l'escola rural. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Una experiència d'ensenyament-aprenentatge de l'anglès des de la dramatització a l'escola rural.

RESUMEN ARTíCULO

L'adquisició de la llengua materna es produeix escoltant una gran quantitat de llenguatge ric i variat en situacions de comunicació amb les persones que ens envolten. A les societats bilingües com la nostra, els nens i les nenes senten els sons i els models lingüístics de les dues llengües des que neixen i, tot i que l'una acostuma a dominar sobre l'altra en els primers anys, les acaben assolint i utilitzant totes dues per comunicar-se.

AUTORES

Font Arbó, Magda

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la lengua, Didáctica de las lenguas extranjeras, Dramatización

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

3,00 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 342 (FEBRER 08)- EDUCACIO PER A LA CIUTADANIA I DRETS HUMANS

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La nova llei catalana d'educació.

MONOGRÀFIC: Educació per a la ciutadania i drets humans.

Els fonaments de l'educació per a la ciutadania i els drets humans.

Raña Lama, M. Paz

Res d'extraordinari.

Martínez Bonafé, Àngels / Sanz i Rivelles, Rosa / Garmendia, Angel / Segura Heras, Felipe / Domínguez, Antonio

Ensenyament públic i participació.

Centrón Montero, Xoán F.

Pot una escola unitària, mitjançant la seva acció, modificar els pressupostos generals de l'Estat?

Luengo Horcajo, Florencio / Corpas Rodriguez, César / Orestes Robayna, Martin / Perera, Chana

Guia de recursos bàsics.

Raña Lama, M. Paz

REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA

Com ha quedat l'horari escolar després de la sisena hora?

Teixidó Saballs, Joan

EXPERIÈNCIES

Una experiència d'ensenyament-aprenentatge de l'anglès des de la dramatització a l'escola rural.

Font Arbó, Magda

Prevenció del conflicte.

Ferrer i Miquel, Joana / Rayo Valdivia, Concepción / Martínez Gargallo, Montserrat

Projecte per a la restauració i millora de la Font d'en Falcó.

Icart Tresfi, Marta

TEMA DEL CURS: Trenta anys vivint l'educació

L'esforç reflexiu de fer-ne, de la vida, una història.

Bolívar Botia, Antonio

COL·LECCIONABLE DE L'HORT ESCOLAR

La fertilitat i el compostatge.

Escutia Acedo, Montse

ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

Aprenentatge i servei juntament amb educació per al desenvolupament.

Villaverde Pastor, Maite

GUIX DOS

Núm. 142: Repensar les pràctiques de ciutadania a les rutines de l'institut?

Martínez Bonafé, Àngels / Sanz i Rivelles, Rosa

GUIXdos, núm. 142: Repensar les pràctiques de ciutadania a les rutines de l'institut?

Martínez Bonafé, Àngels / Sanz i Rivelles, Rosa

RECULL

Carta a companys i companyes.

Oset Lluís, Vicenç

Hem llegit: Petita història de l'Institut-Escola de la Generalitat.

López Rodríguez, Francesc

Crònica: Recordant Sebastià Sorribas.

Centelles Pastor, Jaume

Rigui: La llei de l'estudiant, la meva llei, la nostra llei.

García Sempere, Jordi

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com