Artículo Uso de analogías en la enseñanza de la química: necesidad de elaborar decálogos e inventarios.
RESUMEN ARTíCULO

El objetivo de este trabajo es abordar algunos aspectos del papel de las analogías en el aprendizaje y la enseñanza de la química, con lantención de translucir el desarrollo alcanzado en este campo por lanvestigación en la didáctica de la ciencias. También compartir algunos hallazgos y propuestasnteresantes que surgen de lanvestigación propia llevada a cabo en tres líneas de trabajo: la enseñanza y aprendizaje del equilibrio químico, el conocimiento pedagógico del contenido y la elaboración de decálogos enventarios.



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