Artículo Utilización de imágenes para introducir conceptos en la clase de ciencias. El caso de la conservación de la energía.
RESUMEN ARTíCULO

La enseñanza de las ciencias, al igual que la propia ciencia, hace uso de diferentes lenguajes: lenguaje verbal, matemático, visual. La creación de significado científico se hace mediante la integración de varios de estos lenguajes. Este tipo de relación entre ellos se suele denominar multimodalidad.

AUTORES
Pintó Casulleras, Roser / Ametller i Leal, Jaume
ETAPAS
TAXONOMIA


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COLECCIONES: Revista Aula

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