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Artículo Viure la història a través del joc
RESUMEN ARTíCULO

La gamificación está cada vez más presente en las aulas de secundaria. A ello han contribuido las últimas aportaciones de la neurociencia y, desde mi punto de vista, la necesidad de establecer puentes metodológicos entre la enseñanza primaria y la secundaria. Aunque no es la solución para el fracaso escolar, lo cierto es que el aprendizaje desde una perspectiva lúdica es una poderosa herramienta pedagógica. Según mi experiencia (Valero, 2017 y 2019), a continuación, expongo aquellos aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de plantear una actividad gamificada.



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COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (ct)

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