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    20h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    El trabajo a distancia ha venido para quedarse, por eso es importante dar un paso adelante y profundizar en este concepto. Esto nos permitirá romper barreras y hacer que la distancia no sea ningún impedimento.

    Es . . .

    Apps de Google para el trabajo a distancia Apps de Google para el trabajo a distancia

    Apps de Google para el trabajo a distancia

    20h | Bonificable

    Descripción
    El trabajo a distancia ha venido para quedarse, por eso es importante dar un paso adelante y empezar a dominar las Apps de Google que nos ayudarán a romper barreras y a hacer que la distancia no sea ningún impedimento.

    En est . . .

    Montaje y organización de contenidos en LMS Moodle Montaje y organización de contenidos en LMS Moodle

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    20h | Bonificable

    Descripción
    El trabajo a distancia ha venido para quedarse, por eso es importante dar un paso adelante y empezar a dominar plataformas educativas que nos ayudarán a romper barreras y a hacer que la distancia no sea ningún impedimento.

    Congreso Internacional Intertemporal Ecofeminista Congreso Internacional Intertemporal Ecofeminista

    Congreso Internacional Intertemporal Ecofeminista

    Investigando de manera cooperativa e interdisciplinar, nos metimos en la piel de personajes vinculados al ecofeminismo. En esta experiencia, coordinada por el colectivo educativo Obrim una Finestra al Món (Abrimos una ventana al mundo), varios centros públicos de secundaria nos reunimos para recrear el pasado, ref . . .
    Música y género Música y género

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    El impacto de la música en los adolescentes

    En la actualidad, podemos escuchar música en cualquier lugar en el que nos encontremos. Algunos sonidos los percibimos indirectamente y otros los seleccionamos nosotros mismos. La música es accesible y escuchada por millones de jóvenes todos los días de sus vidas. Ante este hecho, la necesidad de ana . . .
    Incluye la convivencia Incluye la convivencia

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    Partiendo de la premisa de que la escuela inclusiva es la que cuida la convivencia, el artículo aborda cuestiones como el respeto a la diversidad, la formación permanente del profesorado y el necesario acompañamiento a todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Es responsabilidad de los doc . . .
    Entre costuras Entre costuras

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    La recomendación de... La recomendación de...

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    Ilusión que viene y va Ilusión que viene y va

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    Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
    Cuestionar el discurso del odio desde la educación Cuestionar el discurso del odio desde la educación

    Cuestionar el discurso del odio desde la educación

    El discurso de odio es una herramienta comunicativa utilizada por el populismo xenófobo en auge. Una educación comprometida con seguir profundizando en nuestras democracias inacabadas requerirá apostar por espacios de diálogo reflexivo orientados a comprender cómo opera este mecanismo discursi . . .
    Que no te confundan Que no te confundan

    Que no te confundan
    Programa de prevención del discurso del odio en las aulas de secundaria

    En esta experiencia se describe un programa que nace de la necesidad de potenciar la capacidad del alumnado de hacer frente a los discursos del odio que envuelven su vida, tratando de identificarlos, valorar su credibilidad y poder formarse una opinión propia frente a ellos. Con esa finalidad, se les presenta un material . . .
    Narrativas para el cambio Narrativas para el cambio

    Narrativas para el cambio

    El trabajo de Fundación porCausa ofrece un amplio material útil para dinamizar el diálogo sobre los discursos de odio. En este artículo se ofrecen algunas pistas para ayudarnos a analizar los componentes del discurso antimigratorio, señalar el papel de los medios y las redes sociales en su pro . . .
    ¿Hacia dónde vamos ahora? ¿Hacia dónde vamos ahora?

    ¿Hacia dónde vamos ahora?

    El salto tecnológico en la educación post-COVID ha sido impresionante, garantizando que la enseñanza siguiese avanzando. Pero, a pesar de lo vivido, la educación quiere lanzarse adelante, con unas raíces tecnológicas mínimas, incapaces de sostener el árbol de la educaci&oa . . .
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    Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabaj . . .
    Escuchar un libro Escuchar un libro

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    Los alumnos y las alumnas de Lengua y Literatura Catalana de 4.º de ESO del instituto Premià de Mar (Barcelona) han leído Aloma, de Mercè Rodoreda, audiolibro narrado por la actriz Clara Segura (Grup62àudio) de 4 horas y 33 minutos de duración. A continuación, analizamos las ac . . .

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    La afirmación de que toda crisis puede suponer una oportunidad de renovación y cambio puede ser cierta en determinados casos. Algo de este fenómeno nos está pasando en la escuela secundaria con la pandemia.
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    El pasado 29 de diciembre de 2020 se publicaba en el BOE la LOMLOE, la más reciente de las leyes orgánicas de educación. Esta nueva modificación ha suscitado debate mediático y entre la comunidad educativa. En este artículo se analiza la ley y se reflexiona sobre los factores que inciden en . . .

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