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Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (3-6 años)

Este libro revisa la educación matemática infantil a partir de tres dimensiones: las finalidades de la enseñanza de las matemáticas, la organización de la enseñanza y las prácticas de enseñanza.
También se centra en los bloques contenidos: álgebra temprana, nu . . .
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Presencia y significados de la música en la adolescencia: implicaciones educativas

El libro ofrece una amplia perspectiva, tanto a docentes especialistas en educación musical, como de otras áreas de conocimiento, en la que se muestran referentes actualizados sobre la importancia que tiene entender qué significa y qué valores posee la música para los adolescentes.
Desde este análisi . . .
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¿Justicia climática?
Los más perjudicados son quienes menos culpa tienen

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
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El reto de los aprendizajes esenciales
Recomendaciones de Bibliomedia. Rastreando por la Red. Encuentros y convocatorias
Encuentros
¡Fuera mascarillas!
Biblioteca de Aula: Bicicletas
Intervención multidisciplinar en alumnado con TEA

El artículo detalla las intervenciones que se realizan con alumnado diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA) que no se adapta al centro escolar. Se relatan las estrategias y herramientas que desde la Unidad de Referencia del Trastorno del Espectro Autista (URTEA) se dan a los adolescentes y docentes para po . . .
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Formación inicial del profesorado y competencia docente

La formación del profesorado no puede quedar relegada exclusivamente a una formación de carácter epistemológica y científica, sino que conlleva una formación más amplia, relacionada con las fuentes sociológicas, pedagógicas y psicológicas, la normativa legal, . . .
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Codocencia: ¿moda o modelo?

La codocencia irrumpe en los escenarios educativos. En ocasiones, promovida por equipos directivos que buscan la innovación a través de su simple aplicación como estructura organizativa. En otras, como proceso de mejora de profesorado voluntarioso. Y, a veces, como estrategia efectiva de inclusión ed . . .
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La SexTruck de la Cooperativa Les Magranes: «La educación sexual y afectiva desde una mirada afirmativa es una asignatura pendiente»
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Interacciones de solidaridad que potencian los aprendizajes

Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento académico y la calidad de sus relaciones sociales. Por el contrario, las aulas que propician la ayuda mutua favorecen el rendimiento académico y mejoran y la cohesión social. Para ello, la interacci . . .
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LOMLOE y modernización del currículo de secundaria
Oportunidades y retos

La LOMLOE ofrece a los centros educativos una oportunidad privilegiada para repensar su papel en la formación de los ciudadanos del siglo XXI, así como su organización y funcionamiento como condiciones necesarias, aunque no suficientes, para promover aprendizajes competenciales y con sentido. Los artículos d . . .
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Cuidar nuestra salud mental en la escuela

La nueva ley de educación nos permite abordar los procesos de aprendizaje desde una perspectiva realmente competencial. Se propone una situación de aprendizaje en torno al impacto que ha tenido la pandemia sobre la salud mental para plantear cómo incidir sobre el bienestar del alumnado mediante el desarroll . . .
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MAIC: Metodologías Activas para la Adquisición Interdisciplinar de Competencias

Resolver un asesinato utilizando técnicas de laboratorio, representar una obra de Shakespeare en inglés en una caja de zapatos, crear una exposición de cuadros con figuras geométricas, convertirse en ingenieros de F1, crear una radionovela con personajes medievales… Este es el día a día del IESO Sier . . .
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No mires arriba. MIra a todos lados y, sobre todo, piensa