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Classes centrades en l'alumnat en la formació del professorat

El profesorado de didáctica de la lengua y la literatura en formación, cuando realiza las prácticas, regresa a las aulas de secundaria con una nueva perspectiva. En este artículo se propone la organización de una serie de clases centradas en el alumnado, que ayudan a construir una mirada renov . . .
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Paraules augmentades: jugar per reflexionar sobre la llengua
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Històries d'ahir per a gent d'avui
Un projecte enriquit

El material presentado, realizado en un soporte digital, desarrolla una propuesta metodológica basada en los principios del ABP, pero a la vez se enriquece con la aportación de estrategias metodológicas como la gamificación, la clase invertida, el aprendizaje cooperativo, aprender a aprender… Todos . . .
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Submergits en un escape room
Disseny d'un ABP amb dosis de ludificació

Hace algún tiempo que trabajamos el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el aprendizaje cooperativo. En este contexto, hemos buscado diferentes estrategias para lograr una mejora en el aprendizaje. Una de esas estrategias es la "gamificación"; y, partiendo de ella, hemos utilizado la idea del "escape room" en un proyecto de literat . . .
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Narratives en els inicis de l'escriptura
La importància del diàleg i la reflexió en l'alfabetització
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La mort en les lectures personals de lectors adolescents

La construcción de un lector adolescente está sujeta a muchos factores de orden social y cultural. ¿Qué mueve a los adolescentes a optar por ciertas lecturas atravesadas por el tema de la muerte? ¿Cómo acceden a esta literatura fuera del aula? ¿Cómo la reciben? Son algunas de l . . .
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El foment de la lectura a través de l'escape room

El siguiente artículo presenta una sesión didáctica con el objetivo de fomentar la lectura de los clásicos en el aula. Para ello, proponemos un juego de escape o "escape room", una metodología innovadora basada en la gamificación, los grupos colaborativos y la participación.
Recomanacions breus
Crònica: Tercer Congrès Lectors i Lectures per a un altre Món Possible
Ressenya: Narrativas literarias en educación infantil y primaria
Ressenya: Introducción a la pragmática. Una perspectiva sobre el lenguaje en acción
Crònica: XI Taller Llatinoamericà per a la Transformació de la Formació Docent en Llenguatge
Materials a examen: El monstre de Mary Shelley

Se valora el proyecto de trabajo, en soporte digital, "Frankenstein. El monstruo de Mary Shelley", que trabaja diferentes contenidos literarios propios de la materia de literatura universal dentro del primer curso de bachillerato.
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En context: Argumentar amb jocs de rol i elaborar un reportatge a partir d'una entrevista

Se presentan dos actividades diferenciadas: una de argumentación oral a través del juego de rol y otra de elaboración de una entrevista que servirá como fuente de información para redactar un reportaje y que irá seguida de un ejercicio de coevaluación de un párrafo del reportaje, producto fina . . .
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Trobades
Una metodologia per ensenyar llengua en contextos multilingües

Un reto de la educación es cómo conseguir, partiendo de las competencias plurilingües diversas del alumnado, que este adquiera las competencias necesarias en las lenguas curriculares. En este texto se muestra un proyecto colaborativo en el que el alumnado de 4.º de ESO se convirtió en investigador de s . . .
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Ciencia frente a seudociencia
El fomento del pensamiento crítico

Este taller pone en juego las seudociencias, en particular la homeopatía, con objeto de fomentar el pensamiento crítico. Evaluar afirmaciones en base a la información disponible y la credibilidad de esta, así como la necesidad de cotejarla y diferenciar las opiniones bien fundamentadas de las que no lo . . .
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Producción de fármacos
Una perspectiva de ciencia en contexto

Este artículo muestra todo el proceso de producción de un fármaco desde la fase de I+D hasta la salida al mercado, incluyendo una valoración de los aspectos éticos, legales y sociales. El método científico orienta cada una de las fases del trabajo, prestando atención a la fo . . .
"Cazadores de microbios"
Una indagación en primaria

«Cazadores de microbios» es una propuesta didáctica que pretende combinar la indagación científica con las teorías constructivistas que basan el éxito del aprendizaje en los conocimientos previos del alumnado y la posterior construcción del nuevo conocimiento, generada a trav& . . .
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La teoría atómico-molecular de la materia
Fundamento de la química