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Compartimos: rincón digital: La mirada estrábica
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Una banda musical en La Forja
El poder de la música nos ha hecho más grandes

La Escuela La Forja es un centro educativo de El Lluçanès con poco alumnado que, gracias a la implicación del Ayuntamiento y de las familias, tiene una banda de música. En el curso 2019-2020 participamos en el programa araArt del Departamento de Educación para hacer crecer y potenciar las artes dentro . . .
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Una banda musical a La Forja
El poder de la música ens ha fet més grans

La Escuela La Forja es un centro educativo de El Lluçanès con poco alumnado que, gracias a la implicación del Ayuntamiento y de las familias, tiene una banda de música. En el curso 2019-2020 participamos en el programa araArt del Departamento de Educación para hacer crecer y potenciar las artes dentro . . .
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El aula virtual digital para el desarrollo de la expresión corporal en primaria

El aula virtual se puede convertir en una herramienta con unas potencialidades muy significativas para que el alumnado experimente y practique por sí mismo, interactuando con el docente, así como para la mejora cualitativa de sus propias prácticas expresivas a modo de ensayos personales o colectivos, lo que aumenta . . .
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Danza implicada
Exploraciones de la historia corporal-emotiva

La danza implicada es un camino para liberar los silencios atrapados en nuestra corporeidad.1 Se vale de la instalación de la expresión de vivencias emocionales en torno a la cotidianidad de la vida para propiciar la reelaboración de violencias patriarcales suscritas en nuestras comunidades desde la palabra y el movimient . . .
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Un alumno con sordera en el aula de música (ordinaria)

Hay mucho material publicado en relación con garantizar un buen acompañamiento de un alumno o una alumna con sordera en un aula ordinaria, sobre las adaptaciones metodológicas y de acceso que deben preservarse para que esté en igualdad de oportunidades en relación con el alumnado oyente. Tambié . . .
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Halloween voices, encriptación sonora y mensaje sonoro

Se presentan dos actividades diseñadas para trabajar con aplicaciones informáticas de grabación y edición de audio en 5.º de primaria. Además, presenta una actividad que contempla evaluación de los elementos curriculares anteriormente expuestos.
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Oído Perfecto

Valoramos la app Oído Perfecto; sus principales características y funciones como herramienta didáctica para el entrenamiento auditivo.
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Más que baile

En el recurso «Más que baile» se propone un proyecto interdisciplinar para desarrollar la expresión corporal y el movimiento con pensamiento computacional e inteligencia artificial donde el alumnado tiene un papel activo y creativo en la grabación y edición de una . . .
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Reseña: 100 actividades de ámbito artístico para primaria
Tú la letra y yo la música
Práctica musical inclusiva
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SpotMusic: música en la publicidad

Con este recurso se sitúa al alumnado como consumidor crítico de la publicidad mediante la escucha activa, el análisis, la edición y la difusión de spots publicitarios. Planteamos una secuencia didáctica adaptable al contexto particular de cada docente que viene complementada por un rec . . .
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