JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Un proyecto de investigación acción participativa

El presente estudio se inserta en un proyecto de innovación educativa, bajo los principios de la investigación acción participativa (IAP), en la comunidad de un instituto de Madrid. Uno de los objetivos fundamentales de este proyecto de innovación es favorecer formas de enseñanza-aprendizaje en las que el alumn . . .
- Lista de deseos
De la (j)aula al laboratorio

Este artículo ofrece una visión sobre la importancia de los espacios en la transformación de las prácticas musicales y cómo debe ir acompañada no solo por arquitecturas físicas sino por arquitecturas pedagógicas y unas prácticas acordes con estos cambios. El autor hace un recorrido a . . .
- Lista de deseos
Begin Again

Una película dirigida por John Carney (para todos los públicos).
Miniaudicle
- Lista de deseos
Sentido y percepción a través de sombras sonoras

Las áreas de Didáctica de la Expresión Musical y Didáctica de la Expresión Plástica de la Universitat de les Illes Balears (UIB) han puesto en marcha el proyecto Sombras sonoras, con el objetivo de introducir diferentes propuestas artísticas en las aulas universitarias para proyectarlas e . . .
- Lista de deseos
Recursos para el aula: Música en el espacio audiovisual
- Lista de deseos
Recursos para el aula: Vite perdite de Daniele Sepe
- Lista de deseos
Aprender música del mundo
Visita de los culture bearer

En este artículo se exponen las características y las aportaciones que supone la incorporación de un músico nativo, el culture bearer, para el aprendizaje de las músicas del mundo. Después de definir a esta figura se detalla su participación en el aula: preparación de la visita, modalidades . . .
Proyecto integrado en secundaria sobre etnomusicología

Durante tres cursos se impartió en el IES Almunia de Jerez de la Frontera un Proyecto Integrado en el que los alumnos de 2.º de bachillerato estudiaban y ayudaban a conservar la música tradicional de su ciudad, dejando a un lado el flamenco, gracias al análisis y las técnicas de trabajo que ofrece la etnomusicolo . . .
La gran explosión de los conciertos didácticos

De cómo el estreno del cuento musical La mota de polvo generó una pequeña revolución en el mundo de los conciertos didácticos, y, cual reacción en cadena, fue germen de la creación del Servicio Pedagógico de la Fundación Orquesta Filarmónica de Gran Canaria, del progr . . .
- Lista de deseos
Porque los tiempos están cambiando
Instituciones musicales, educación y comunidad

En un panorama social y cultural en crisis y que se transforma continuamente, música, educación y comunidad deben articular un sólido encuentro que dé sentido, coherencia y proyecto de futuro a necesidades y aspiraciones compartidas. En este contexto, las instituciones musicales, orquestas, auditorios y espacios esc&e . . .
- Lista de deseos
Aprender por objetivos: un modelo de conciertos didácticos en la Fundación Juan March

Si bien cualquier concierto diseñado con unos criterios de programación específicos puede tener un carácter pedagógico, el denominado concierto didáctico tiene una marcada finalidad de aprendizaje. Entre las numerosas instituciones españolas que han desarrollado proyectos en este á . . .
- Lista de deseos
Orquestas sinfónicas de Reino Unido
Un servicio a la comunidad

Las orquestas sinfónicas del Reino Unido llevan décadas realizando acciones sociales y educativas a favor de la comunidad. Muchas investigaciones avalan el efecto que la música produce en el ser humano, tanto desde un punto de vista psicológico --emoción, refuerzo de la autoestima, mejora de comportamiento-- como . . .
- Lista de deseos
Entrevista a Verena Maschat

Verena Maschat es una de esas personas que deja huella en la vida de todo educador musical que haya tenido el privilegio de trabajar con ella, sea como estudiante en el Orff-Institut de Salzburgo o en alguno de los numerosos cursos de formación del profesorado que ha impartido.

Acude puntual a nuestra cita, como no podía ser . . .
La educación musical de las orquestas
Música: Tras el atril

Desde que recuerdo, mi vida ha estado ligada a la música. Era muy pequeña cuando empecé a tocar el violín y gracias a eso he podido vivir y disfrutar grandes experiencias...
Música: Rere el faristol

Des de sempre, la meva vida ha estat lligada a la música. Era molt petita quan vaig començar a tocar el violí i, gràcies a això, he pogut viure grans experiències i gaudir-ne
Aprendiendo danza con música pop

A menudo, tanto en la clase de educación física como en la de música, se utilizan las danzas tradicionales locales y de otras partes del mundo, e incluso los bailes de salón. Pero no es tan habitual introducir a los niños a la danza con la música pop actual.

Graó Educació

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com