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Testimonios de la memoria

El alumnado ha entrevistado abuelos y abuelas para reconstruir su historia personal y social, y ha comunicado nuestro aprendizaje a través de la fotografía y el vídeo. Además de fortalecer los vínculos familiares, se han hecho descubrimientos históricos y se ha comunicado a travé . . .
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Pajaritas de papel. Geometría, matemáticas y arte
Testimonis de la memòria

El alumnado ha entrevistado abuelos y abuelas para reconstruir su historia personal y social, y ha comunicado nuestro aprendizaje a través de la fotografía y el vídeo. Además de fortalecer los vínculos familiares, se han hecho descubrimientos históricos y se ha comunicado a travé . . .
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Ocells de paper. Geometria, matemàtiques i art
Retos para la enseñanza de la historia del arte
Viajando con El Principito al planeta Museo
Propuesta didáctica de arte en educación infantil

«Érase una vez un principito que vivía en un planeta apenas más grande que él y que tenía necesidad de un amigo…» Esta unidad forma parte de una programación didáctica para tercer curso de educación infantil inspirada en la obra El Principito como eje temá . . .
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Epistemología y renovación en la historia del arte
Una experiencia práctica en bachillerato

En su vertiente histórica, la enseñanza del arte necesita pensar y fundamentarse desde los enfoques historiográfico-artísticos a fin de estructurar una selección de contenidos ligada a la alfabetización audiovisual del alumnado. En este artículo se reflexiona sobre esta necesidad y se comparte una . . .
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Fantasía flamenca y fantasía sirena
Fantasia flamenca i fantasia sirena
Planea: Red de Arte y Escuela

Planea: Red de Arte y Escuela es una reciente iniciativa que busca poner de relieve el binomio arte y educación. En este artículo recogemos los intereses propios y los principios de Red Planea, así como las líneas de actuación que se están llevando a cabo. Desde Red Planea . . .
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Andamiajes para la incorporación de las prácticas artísticas en la escuela
El caso del CEIP Santa Teresa

La incorporación de las prácticas artísticas en las dinámicas de la escuela dentro del marco de los centros piloto de la Red Planea en la Comunidad Valenciana ha permitido identificar una serie de herramientas organizativas e instrumentos metodológicos que dan forma a un marco de acción . . .
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Implementación de las artes en el currículo escolar: Crecer con Arte

En el CEIP Manuel Núñez de Arenas queremos «crecer con arte», y así se llama el proyecto transversal con el que queremos poner la educación artística a la altura del resto de las áreas curriculares, poniendo en valor las prácticas artísticas y las culturas subalternas como herra . . .
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RespirArte: Mi cole también respira
Repensando la escuela desde el arte y la ciencia

La actual crisis sanitaria y climática plantea la necesidad de repensar los centros escolares y sus carencias arquitectónicas desde un punto de vista medioambiental. De la búsqueda de soluciones por parte del alumnado a esta situación surge la presente propuesta didáctica que conjuga el arte; . . .
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