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Videojuego: Carlos, Rey Emperador

Videojuego oficial de la serie de RTVE.
Ninja Mock

Herramienta para diseñar prototipos de aplicaciones para dispositivos móviles.
Storybird

Plataforma para crear cuentos e historias en línea.
Cortometraje "SEMPITERNOS"

Cortometraje fruto del Proyecto "Porciones de Emociones" del CEIP Rafael Alberti (Arroyo Coche, Málaga) con el que se busca construir una escuela libre de bullying y llena de emociones.
La historia está de vuelta (recursos)

Este recurso complementa la lectura del artículo "TIC-TAC: Flipped Classroom y ABP. Grandes aliados de las TIC " de la Revista Aula n.278.
El tesoro de Aina
Un recorrido por el arte y las emociones

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
- Lista de deseos
Vídeo para sensibilizar el aula

La experiencia que presentamos está centrada en el uso del vídeo como recurso didáctico para el estímulo y la potenciación de las emociones en el contexto educativo. El efecto que supone crear una producción audiovisual y verse reflejado en ella genera la empatía necesaria para que el alumnado sea ca . . .
Material para el alumnado: El tesoro de Aina
Un recorrido por el arte y las emociones

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
- Lista de deseos
Els tresors de l’Aina
Un recorregut per l’art i les emocions

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
- Lista de deseos
Vídeo per sensibilitzar l´aula

La experiencia que presentamos está centrada en el uso del vídeo como recurso didáctico para el estímulo y la potenciación de las emociones en el contexto educativo. El efecto que supone crear una producción audiovisual y verse reflejado en ella genera la empatía necesaria para que el alumnado sea ca . . .
Material per a l'alumnat: Els tresors de l'Aina

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
- Lista de deseos
L'Artista va a l'escola

Projecte impulsat per l'IMET (Institut Municipal d'Educació de Tarragona) sobre l'art contemporani, dirigit als centres educatius.
Los relatos de marca en secundaria
¿Preparados para el reto?

¿Cuál es la presencia de las marcas en los centros de secundaria? El artículo invita a hacernos esta pregunta; además, propone una metodología para introducir en las aulas los relatos y contrarrelatos de marca como objetos de conocimiento social y de análisis crítico.
Cuadernos de campo

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