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Una productora de cine en la escuela

La creación de cortometrajes no es algo especialmente novedoso en el entorno educativo. Pero, gracias a los avances tecnológicos (nuevos dispositivos y aplicaciones informáticas) y el enfoque competencial de la enseñanza, el trabajo del cine en las aulas sigue teniendo plena vigencia.
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Una productora de cinema a l’escola

La creación de cortometrajes no es algo especialmente novedoso en el entorno educativo. Pero, gracias a los avances tecnológicos (nuevos dispositivos y aplicaciones informáticas) y el enfoque competencial de la enseñanza, el trabajo del cine en las aulas sigue teniendo plena vigencia.
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"Una revolución educativa"

Vídeo con algunas de las actividades realizadas por los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo del IES Juan Martín el Empecinado.
Un microrelat darrere un quadre

La secuencia didáctica planteada en este artículo se basa en la observación de una obra pictórica, "La niña obrera" (1985), de Joan Planella y Rodríquez, que muestra, a modo de microrrelato, la dureza del trabajo infantil en las fábricas durante la revolución industrial en Cataluña. La . . .
Un microrrelato detrás de un cuadro
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La secuencia didáctica planteada en este artículo se basa en la observación de una obra pictórica, "La niña obrera" (1985), de Joan Planella y Rodríquez, que muestra, a modo de microrrelato, la dureza del trabajo infantil en las fábricas durante la revolución industrial en Cataluña. La . . .
Lenguajes artísticos

125h | Homologado | Bonificable | Perfil Profesional

Descripción
Este curso presenta los lenguajes artísticos y su papel en el desarrollo de la imagen del propio cuerpo de los ni . . .
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Pablo Martínez Cousinou: «Hay una gran necesidad de enseñar alfabetización visual en las escuelas»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
Pablo Martínez Cousinou: «Hi ha una gran necessitat d´ensenyar alfabetització visual a les escoles»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
¿Arte en educación infantil? Un proyecto a partir de la obra de Joaquín Sorolla

Se expone una propuesta para el segundo ciclo de educación infantil basada en los proyectos de trabajo y las manifestaciones artísticas a través de la obra de Sorolla. Concretamente, se aborda el arte y las categorías de tiempo y espacio. Antes se pensaba que el alumnado no tenía la capacidad para tratar estos asp . . .
Pablo Martínez Cousinou: «Hay una gran necesidad de enseñar alfabetización visual en las escuelas»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
Arte y lucha en secundaria: el proyecto Second Round

El profesorado de dibujo es el único especializado en artes visuales de todas las etapas de la educación obligatoria. No disponemos de especialistas en imagen y cultura visual en primaria, lo cual nos ha relegado a un ámbito casi marginal en muchos aspectos. La creación del bachillerato artístico supuso, en realid . . .
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Pablo Martínez Cousinou: «Hay una gran necesidad de enseñar alfabetización visual en las escuelas»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
Art a l’educació infantil? Una proposta de projecte a partir de l’obra de Joaquín Sorolla

Se expone una propuesta para el segundo ciclo de educación infantil basada en los proyectos de trabajo y las manifestaciones artísticas a través de la obra de Sorolla. Concretamente, se aborda el arte y las categorías de tiempo y espacio. Antes se pensaba que el alumnado no tenía la capacidad para tratar estos asp . . .
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Pablo Martínez Cousinou: «Hi ha una gran necessitat d´ensenyar alfabetització visual a les escoles»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
Viñetas en el aula

La inclusión de cómics en las programaciones anuales de las diversas asignaturas de lengua nos trasladan a una nueva dimensión en el desarrollo y fomento de la lectura, aspecto indispensable del currículo de la enseñanza obligatoria. Gracias a este formato, la obra puede ser leída e interpretada de forma . . .

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