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    Entrevista amb Joan Carles Burriel i Agustí Boixeda, INEF Catalunya Entrevista amb Joan Carles Burriel i Agustí Boixeda, INEF Catalunya

    Entrevista amb Joan Carles Burriel i Agustí Boixeda, INEF Catalunya

    Joan Carles Burriel va ser director de l’INEF de Catalunya durant els períodes 1992-1996 i 2000-2004. És llicenciat en Pedagogia, doctor per la Universitat de Barcelona i professor de l’INEFC de Barcelona des de l’any 1982.

    Agustí Boixeda va ser director general de l’INEF de Catalunya durant el . . .

    Escoles en xarxa: la xarxa WieNGS d'escoles saludables de la ciutat de Viena Escoles en xarxa: la xarxa WieNGS d'escoles saludables de la ciutat de Viena

    Escoles en xarxa: la xarxa WieNGS d'escoles saludables de la ciutat de Viena

    La importància de l’escola en la promoció de la salut i el desenvolupament de les futures generacions és una obvietat. L’escola es pot convertir en el catalitzador que fomenti el treball conjunt entre diferents sectors –educatiu, sanitari, atenció a la població juvenil, atenció a les fa . . .

    El Programa NEREU Escolar El Programa NEREU Escolar

    El Programa NEREU Escolar
    Més de 10 anys promocionant la salut a les escoles

    El mes de novembre de 2009, es funda l’Associació NEREU a demanda de les famílies, que volen continuar amb l’hàbit creat durant el programa NEREU. El treball i l’esforç d’aquesta associació han fet que les institucions hi confiïn i la reconeguin com una eina contra el sedentarisme. . . .

    GoNoodle i altres aplicacions mòbils per a la classe d’educació física GoNoodle i altres aplicacions mòbils per a la classe d’educació física

    GoNoodle i altres aplicacions mòbils per a la classe d’educació física

    Les noves tecnologies, juntament amb els dispositius mòbils, han representat una bona revolució també per a l’àrea d’educació física, atès que ha permès millorar els processos d’aprenentatge de l’alumnat i augmentar el temps útil i la qualitat de la classe, en . . .

    Proyectos interdisciplinares Proyectos interdisciplinares

    Proyectos interdisciplinares

    Salud sostenible Salud sostenible

    Salud sostenible
    Del cuidado individual al cuidado del planeta

    Esta experiencia de innovación consiste en un trabajo educativo que conjuga el tratamiento interdisciplinar de la salud individual y colectiva, relacionándolo con el cuidado del planeta Tierra. Se desarrolló en el CRIE de Zamora durante dos cursos escolares, y se estructuró en dos partes: SaludArte y Ener . . .

    ¿Para qué comemos? ¿Para qué comemos?

    ¿Para qué comemos?
    Aprendizajes comunes entre áreas para repensar cómo abordarlos

    Nuestra realidad educativa está sirviendo de revulsivo para implementar ideas que hace unos años veíamos muy lejanas. En el centro, se han abierto oportunidades de poner aprendizajes en común de distintas materias, dar voz al alumnado y canalizar sus inquietudes sobre distintos temas, jugar con los tiempos pedag&oacut . . .

    Lo bello y lo sublime: el ser humano en la naturaleza Lo bello y lo sublime: el ser humano en la naturaleza

    Lo bello y lo sublime: el ser humano en la naturaleza

    Presentamos un proyecto interdisciplinar para el alumnado de 1.o de bachillerato coordinado por el departamento de educación física del IES Miguel Catalán en el que participaron también los departamentos de lengua y literatura, geografía e historia, tecnología, filosofía, economía, y lengua . . .

    La reproducción La reproducción

    La reproducción

    La reproducción desde la ciencia escolar La reproducción desde la ciencia escolar

    La reproducción desde la ciencia escolar

    En este artículo se reflexiona sobre la reproducción, aportando ideas clave y preguntas que puedan servir al docente para organizar los aspectos objeto de enseñanza, las capacidades, actitudes y contextos que el desarrollo de la competencia científica demanda. Las ideas seleccionadas hacen referencia a tres niveles: macr . . .
    Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana? Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana?

    Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana?

    La educación es la formación de ciudadanos responsables, críticos y solidarios. El sexismo y la violencia de género son problemáticas alarmantes ante las que no podemos permanecer indiferentes. Ofrecemos una intervención didáctica en biología y geología de 3.º de ESO, basada en el . . .

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