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Planificación, composición y grabación de una radio escolar

Se presentan dos actividades para la planificación, organización y puesta en marcha de un programa de radio en un centro educativo en el tercer curso de la ESO. En tercer lugar, se presenta una actividad de evaluación sobre las competencias digital, social y cívica, sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor, . . .
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Las ondas de tu casa

Google Site del proyecto "las ondas de tu casa" de los alumnos del CEIP San Sebastián de Archidona (Málaga), centrado en la investigación del espacio de estudio doméstico.
Del Poble Nou de la Mar al Cabanyal-Canyamelar (CEIP Les Arenes)

Proyecto de microdocumentales hecho a partir del trabajo y las entrevistas realizadas por el alumnado de 6º de Primaria del CEIP "Les Arenes" del curso 2018-19 sobre la historia del barrio y de la escuela.
Entre costuras
Entre costures
En contexto: Objetivo: sobrevivir
Battle royale, de la literatura distópica a Fornite

Se proponen dos actividades complementarias que parten de la investigación y el análisis de distintos argumentos de la literatura distópica para crear espacios y personajes que podrían aparecer en el videojuego Fortnite. En la actividad final, el alumnado tendrá que crear, en grupos, un diario de superviv . . .
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En context: Objectiu: sobreviure. Battle royale, de la literatura distòpica a Fortnite

Se proponen dos actividades complementarias que parten de la investigación y el análisis de distintos argumentos de la literatura distópica para crear espacios y personajes que podrían aparecer en el videojuego Fortnite. En la actividad final, el alumnado tendrá que crear, en grupos, un diario de superviv . . .
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Recursos para el aula: Rising Phoenix
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Es solo...
Es solo...
La cuna de Halicarnaso

Este es un espacio de aprendizaje en YouTube donde encontrarás vídeos para aprender Geografía e Historia, Literatura o pedagogía de manera diferente, rigurosa y siempre con un toque de humor. El contenido está dirigido a estudiantes de ESO y Bachillerato, estudiantes, profesores y aficionados a las Humanidades . . .
¿Qué quieren las imágenes? Crítica y contradicción en la fotografía

En una época donde la imagen y lo visual se han convertido en hegemónicos, las fotografías aparecidas en las revistas de prensa durante la guerra civil española (1936-1939) constituyen un verdadero documento social para la didáctica de la historia. Nuestro objeto de análisis ha sido la prese . . .
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Cantus

Programa informático diseñado expresamente para la formación en línea y la evaluación de la entonación vocal en las etapas iniciales de la educación musical.
La horda del lector (blog)

Blog sobre un proyecto de colaboración y experimentación de los recursos digitales para prácticas lectoras en alumnado de primer ciclo de ESO.
Buscador de podcasts

Base de datos de podcasts y contenido de interés sobre el tema.
"Hi, amigo!" (blog)

Página web con material explicativo sobre el proyecto.
Plan para atravesar tempestades (vídeo)

Vídeo de presentación elaborado por el EOE de Grado (Asturias) dentro del proyecto de acción tutorial "Plan para atravesar tempestades".
Thinglink

Crea experiencias únicas con imágenes interactivas, videos y medios de 360 °.
Caso 3. El colegio Maximiliano Gil Melián. El avance colectivo en le proceso de normalización de la tecnología

En este capítulo se resumen las señas de identidad del colegio Maximiliano Gil Melián, un centro público de la isla de Tenerife caracterizado por una larga trayectoria innovadora. Además, se presentan tres experiencias didácticas. Una de ellas describe brevemente Radio Maxi, la radio escolar surgida del int . . .
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Alumnado protagonista y activo con la clase invertida

¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo.
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