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Epidemias que no se pueden olvidar

La tuberculosis es una enfermedad infecciosa olvidada cuyo impacto ha crecido por efecto de la pandemia de la COVID-19. Proponemos una secuencia de actividades sobre la tuberculosis para explorar los conocimientos previos del alumnado de 3.º de ESO, el modelo de infección que elaboran y las medidas que proponen para . . .
Del cine al aula
Informe de accesibilidad - Proyecto educativo

El Informe de accesibilidad - Proyecto educativo es un libro publicado para traer al aula un buen número de prácticas inclusivas llevadas a cabo desde el cine. En este momento de cambio en el sistema educativo, conocer dicha herramienta resultará útil al profesorado que quiera aplicar o descubrir me . . .
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Proyecto Mnemos
Realidad virtual y Alzheimer

La colaboración con AFA, la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Salamanca, ha permitido al alumnado de Mantenimiento Electrónico del Centro Integrado de Formación Profesional Río Tormes aplicar sus conocimientos sobre realidad virtual y diseño de espacios 360º para . . .
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Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras»
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Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras»
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Elena Arias, professora de la UB: «La tecnologia és fonamental, però sense un canvi de mentalitat no es derroquen les barreres»
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Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras»
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Pedagogías para la inclusión
Respondiendo a la exclusión desde la diversidad sociocultural

Recopila experiencias, estudios, herramientas y estrategias que fomentan y ponen a prueba la inclusión buscando siempre una intervención social y educativa innovadora y sostenible para con la diversidad social. El volumen busca fomentar la transferibilidad de conocimiento científico en torno a la innovación socioeducativ . . .
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Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos

Hoy en día la sociedad está teniendo que adaptarse a nuevas realidades que se convierten en nuevos retos que la inclusión social y educativa debe enfrentar, ya que buscan superar barreras existentes para crear competencias necesarias en aras de una participación comunitaria plena y empoderada.

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Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos

Las escuelas se han visto obligadas a readaptar su estructura y funcionamiento a una sociedad cada vez más híbrida debido a los procesos migratorios transnacionales y a la globalización.

El libro recopila estudios, herramientas y estrategias con miras a una intervención educativa e innovadora y sostenible para . . .
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Nuestro Club de Historia
Proyecto con estudiantes de altas capacidades en secundaria

Con el presente trabajo queremos compartir una experiencia educativa cuyo cometido es subir un escalón en la enseñanza y aprendizaje de la historia. Para ello se ha creado el Club de Historia: dirigido principalmente a alumnos y alumnas de altas capacidades, está pensado como un espacio abierto fuera del au . . .
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Graó Educación

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