Carret: 0

Buscador de productos

    Todas las personas somos Asperger Todas las personas somos Asperger

    Todas las personas somos Asperger
    Una experiencia basada en la improvisación teatral

    Expresión corporal y autismo Expresión corporal y autismo

    Expresión corporal y autismo
    Claves para la intervención

    El objetivo de este trabajo es dar a conocer las técnicas y los programas de intervención que utilizan la expresión corporal como herramienta para la mejora de habilidades sociocomunicativas en personas con trastorno del espectro autista (TEA). Por medio de una revisión documental, se han identificado pro . . .

    Expresión corporal para desarrollar habilidades comunicativas en niñas y niños con autismo Expresión corporal para desarrollar habilidades comunicativas en niñas y niños con autismo

    Expresión corporal para desarrollar habilidades comunicativas en niñas y niños con autismo

    Recursos para el aula: NRICH mathematics Project Recursos para el aula: NRICH mathematics Project

    Recursos para el aula: NRICH mathematics Project

    Nuevas infancias, nuevas dificultades Nuevas infancias, nuevas dificultades

    Nuevas infancias, nuevas dificultades

    Noves infàncies, noves dificultats Noves infàncies, noves dificultats

    Noves infàncies, noves dificultats

    El procesamiento sensorial de las niñas y los niños con TEA El procesamiento sensorial de las niñas y los niños con TEA

    El procesamiento sensorial de las niñas y los niños con TEA
    Un gran reto para la escuela inclusiva

    El processament sensorial dels infants amb TEA El processament sensorial dels infants amb TEA

    El processament sensorial dels infants amb TEA
    Un gran repte per a l'escola inclusiva

    Campeones Campeones

    Campeones
    La ternura contra el estigma

    "Campeones" es la película española más vista del 2018, probablemente debido a que, desde la más absoluta convencionalidad, consigue un nivel de verosimilitud y de emoción muy encomiable.
    Campeones Campeones

    Campeones
    La tendresa contra l'estigma

    "Campeones" es la película española más vista del 2018, probablemente debido a que, desde la más absoluta convencionalidad, consigue un nivel de verosimilitud y de emoción muy encomiable.
    Reseña: Actividad física y altas capacidades: Propuestas didácticas Reseña: Actividad física y altas capacidades: Propuestas didácticas

    Reseña: Actividad física y altas capacidades: Propuestas didácticas

    Noticias de interés Noticias de interés

    Noticias de interés

    Notícies d'interès Notícies d'interès

    Notícies d'interès

    Arte y trabajo con el cuerpo en colectivos con discapacidad intelectual y trastornos mentales Arte y trabajo con el cuerpo en colectivos con discapacidad intelectual y trastornos mentales

    Arte y trabajo con el cuerpo en colectivos con discapacidad intelectual y trastornos mentales

    La organización del recreo en alumnado con TEA La organización del recreo en alumnado con TEA

    La organización del recreo en alumnado con TEA
    Un proyecto de patios activos

    El proyecto descrito fue llevado a cabo en un centro ordinario con unidad específica de comunicación y lenguaje de Valencia capital. El objetivo fundamental era favorecer la inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista y aumentar sus posibilidades de éxito y disfrute en la interacción social en el . . .

    ¿Cómo intervienen los procesos atencionales en el aprendizaje? ¿Cómo intervienen los procesos atencionales en el aprendizaje?

    ¿Cómo intervienen los procesos atencionales en el aprendizaje?
    Aportaciones para el aula

    La atención --puerta de entrada a la adquisición de conocimientos y competencias-- condiciona de forma crí . . .
    Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múltiples Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múltiples

    Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múltiples
    Tema: El jardín

    El alumnado con altas capacidades necesita modelos de aprendizaje activos que permitan motivarlo y desarrollar su creatividad. El modelo CAITAC (constructivo, autorregulado, interactivo y tecnológico para altas capacidades) ofrece indicaciones de cómo organizar actividades de enriquecimiento para estos niños y niñas. Por . . .
    Tecnología en aulas de comunicación y lenguaje Tecnología en aulas de comunicación y lenguaje

    Tecnología en aulas de comunicación y lenguaje

    En las siguientes líneas se describe un caso de intervención psicoeducativa combinada en el que las herramientas tecnológicas adquieren un papel relevante en el aprendizaje y desarrollo de la comunicación del alumnado. La experiencia tiene lugar en una unidad específica de comunicación y lenguaje (CyL), de . . .
    Projecte per a alumnes amb altes capacitats basat en el model CAITAC i les intel·ligències múltiples Projecte per a alumnes amb altes capacitats basat en el model CAITAC i les intel·ligències múltiples

    Projecte per a alumnes amb altes capacitats basat en el model CAITAC i les intel·ligències múltiples
    Tema: El jardí

    El alumnado con altas capacidades necesita modelos de aprendizaje activos que permitan motivarlo y desarrollar su creatividad. El modelo CAITAC (constructivo, autorregulado, interactivo y tecnológico para altas capacidades) ofrece indicaciones de cómo organizar actividades de enriquecimiento para estos niños y niñas. Por . . .
    Tecnologia en aules de comunicació i llenguatge Tecnologia en aules de comunicació i llenguatge

    Tecnologia en aules de comunicació i llenguatge

    En las siguientes líneas se describe un caso de intervención psicoeducativa combinada en el que las herramientas tecnológicas adquieren un papel relevante en el aprendizaje y desarrollo de la comunicación del alumnado. La experiencia tiene lugar en una unidad específica de comunicación y lenguaje (CyL), de . . .

Items 1 to 20 of 162 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (16)
  2. Revista (1)
  3. Capítulo (42)
  4. Artículo (103)
Idioma del contenido
  1. Español (107)
  2. Catalàn (35)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (2)
  2. Ed. Infantil (25)
  3. Ed. Primaria (56)
  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (34)
  5. Formación de personas adultas (1)
  6. Ver mas
Colección
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (2)
  2. Critica y Fundamentos (9)
  3. Escuela Inclusiva (19)
  4. Familia y Educación (5)
  5. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (7)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Diversidad sociocultural y personal (142)
  1. Atención a la diversidad y NEE (142)
  1. Diversidad psíquica y cognitiva (142)
  1. Altas capacidades (56)
  2. Autismo (19)
  3. Dificultades de aprendizaje (34)
  4. Enfermedades mentales (4)
  5. Retraso mental (5)
  6. Trastornos de la TDHA (hiperactividad) (6)
  7. Trastornos del comportamiento (15)
  8. Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) (5)

Graó Educació


Información



Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@irif.eu

SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

Síguenos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA