Buscador de productos

    La evaluación psicopedagógica del alumnado que tiene dificultades de comunicación y lenguaje La evaluación psicopedagógica del alumnado que tiene dificultades de comunicación y lenguaje
    La evaluación psicopedagógica del alumnado con discapacidad motora La evaluación psicopedagógica del alumnado con discapacidad motora
    La evaluación psicopedagógica del alumnado con problemas y trastornos emocionales y conductuales La evaluación psicopedagógica del alumnado con problemas y trastornos emocionales y conductuales
    La evaluación psicopedagógica del alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita La evaluación psicopedagógica del alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita
    Aproximación a la evaluación de la superdotación y los talentos Aproximación a la evaluación de la superdotación y los talentos
    La evaluación del alumnado con retraso mental La evaluación del alumnado con retraso mental
    Las unidades de apoyo a la educación especial en la ESO: el caso del IES Ribera Baixa del Prat de Llobregat Las unidades de apoyo a la educación especial en la ESO: el caso del IES Ribera Baixa del Prat de Llobregat
    Una experiencia, una realidad: la inclusión en secundaria Una experiencia, una realidad: la inclusión en secundaria
    Evaluación criterial de las dificultades de aprendizaje en el cálculo. Evaluación criterial de las dificultades de aprendizaje en el cálculo.
    A la sombra del baobab. Escuela de verano en Burkina Faso. A la sombra del baobab. Escuela de verano en Burkina Faso.
    A l'ombra del baobab. Escola d'estiu a Burkina Faso. A l'ombra del baobab. Escola d'estiu a Burkina Faso.
    Punto de partida Punto de partida
    Empezando a leer y a escribir. Dificultades en los aprendizajes iniciales de la lectura y la escritura Empezando a leer y a escribir. Dificultades en los aprendizajes iniciales de la lectura y la escritura
    Aprendiendo a leer. Dificultades en la competencia lectora. Elementos de alerta desde la perspectiva docente Aprendiendo a leer. Dificultades en la competencia lectora. Elementos de alerta desde la perspectiva docente
    ¿Qué centros para estos alumnos? El abordaje de la lectura desde el ámbito institucional ¿Qué centros para estos alumnos? El abordaje de la lectura desde el ámbito institucional
    Punto de partida Punto de partida
    Detección: ¿por dónde empezar? Detección: ¿por dónde empezar?

Items 1 to 20 of 248 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (16)
  2. Revista (1)
  3. Capítulo (117)
  4. Artículo (114)
Idioma del contenido
  1. Español (168)
  2. Catalàn (36)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (2)
  2. Ed. Infantil (35)
  3. Ed. Primaria (85)
  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (62)
  5. Formación de personas adultas (2)
  6. Ver mas
Colección
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (2)
  2. Ciencias en primaria (2)
  3. Critica y Fundamentos (9)
  4. Escuela Inclusiva (67)
  5. Familia y Educación (5)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Diversidad sociocultural y personal (204)
  1. Atención a la diversidad y NEE (204)
  1. Diversidad psíquica y cognitiva (204)
  1. Altas capacidades (69)
  2. Autismo (34)
  3. Dificultades de aprendizaje (53)
  4. Enfermedades mentales (5)
  5. Retraso mental (13)
  6. Trastornos de la TDHA (hiperactividad) (6)
  7. Trastornos del comportamiento (31)
  8. Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) (5)