Carret: 0

Buscador de productos

    El suicidio, un problema social que se puede prevenir El suicidio, un problema social que se puede prevenir

    El suicidio, un problema social que se puede prevenir

    Abordar el suicidio en el ámbito educativo se ha hecho imprescindible porque es la primera causa de muerte por motivos no naturales entre el alumnado adolescente. El profesorado necesita información-formación básica para prevenir, detectar e intervenir en la conducta suicida. En este artículo . . .
    El suïcidi, un problema social que es pot prevenir El suïcidi, un problema social que es pot prevenir

    El suïcidi, un problema social que es pot prevenir

    Abordar el suicidio en el ámbito educativo se ha hecho imprescindible porque es la primera causa de muerte por motivos no naturales entre el alumnado adolescente. El profesorado necesita información-formación básica para prevenir, detectar e intervenir en la conducta suicida. En este artículo . . .
    La escuela frente a la victimización infantil La escuela frente a la victimización infantil

    La escuela frente a la victimización infantil
    Un panorama de las notificaciones de casos de riesgo a instituciones externas

    En este texto se presentan y comentan datos de las notificaciones de sospechas de maltrato infantil desde la escuela. Finalmente, se exponen algunas estrategias para incentivar la actuación del personal escolar en términos de protección de la infancia y adolescencia.
    L’escola enfront de la victimització infantil L’escola enfront de la victimització infantil

    L’escola enfront de la victimització infantil
    Un panorama de les notificacions de casos de risc a institucions externes

    En este texto se presentan y comentan datos de las notificaciones de sospechas de maltrato infantil desde la escuela. Finalmente, se exponen algunas estrategias para incentivar la actuación del personal escolar en términos de protección de la infancia y adolescencia.
    Del «niño salvaje» al «niño mascota» Del «niño salvaje» al «niño mascota»

    Del «niño salvaje» al «niño mascota»

    Un toque de atención: niños y niñas pequeños con conductas afectivas de caninos. Niños y niñas que para amar lamen, que hacen hoyos en la arena escarbando con las dos manos, que están atentos a que su líder lance un objeto para ir a buscarlo y devolvérselo…
    De «l'infant salvatge» a «l'infant mascota» De «l'infant salvatge» a «l'infant mascota»

    De «l'infant salvatge» a «l'infant mascota»

    Un toque de atención: niños y niñas pequeños con conductas afectivas de caninos. Niños y niñas que para amar lamen, que hacen hoyos en la arena escarbando con las dos manos, que están atentos a que su líder lance un objeto para ir a buscarlo y devolvérselo…
    Practicar mindfulness en el aula de secundaria Practicar mindfulness en el aula de secundaria

    Practicar mindfulness en el aula de secundaria

    El alumnado adolescente en ocasiones sufre altibajos emocionales que le provocan dificultades en la concentración y en su relación con los demás. La práctica en mindfulness ha demostrado ser una herramienta eficaz para facilitar la concentración y gestionar las emociones, lo que la convier . . .

    Practicar mindfulness a l’aula de secundària Practicar mindfulness a l’aula de secundària

    Practicar mindfulness a l’aula de secundària

    El alumnado adolescente en ocasiones sufre altibajos emocionales que le provocan dificultades en la concentración y en su relación con los demás. La práctica en mindfulness ha demostrado ser una herramienta eficaz para facilitar la concentración y gestionar las emociones, lo que la convier . . .

    La salud mental infantil o las niñas y los niños que se pierden en el bosque La salud mental infantil o las niñas y los niños que se pierden en el bosque

    La salud mental infantil o las niñas y los niños que se pierden en el bosque

    Pistas para la evaluación: Detección: ¿cuándo preguntarse por qué un niño hace lo que hace? Pistas para la evaluación: Detección: ¿cuándo preguntarse por qué un niño hace lo que hace?

    Pistas para la evaluación: Detección: ¿cuándo preguntarse por qué un niño hace lo que hace?

    Para redondear: Salud mental en la primera infancia Para redondear: Salud mental en la primera infancia

    Para redondear: Salud mental en la primera infancia

    La salut mental infantil o les nenes i els nens que es perden al bosc La salut mental infantil o les nenes i els nens que es perden al bosc

    La salut mental infantil o les nenes i els nens que es perden al bosc

    Pistes per a l'avaluació: Detecció: quan cal preguntar-se per què un infant fa el que fa? Pistes per a l'avaluació: Detecció: quan cal preguntar-se per què un infant fa el que fa?

    Pistes per a l'avaluació: Detecció: quan cal preguntar-se per què un infant fa el que fa?

    Per arrodonir: Salut mental a la primera infància Per arrodonir: Salut mental a la primera infància

    Per arrodonir: Salut mental a la primera infància

    Mediación y resolución de conflictos en secundaria Mediación y resolución de conflictos en secundaria

    Mediación y resolución de conflictos en secundaria

    Desde la perspectiva de la EpD se promueve, en la medida de lo posible, el aprendizaje de actitudes, saberes y competencias en . . .
    Noticias de interés Noticias de interés

    Noticias de interés

    Noticias de interés Noticias de interés

    Noticias de interés

    Notícies d'interès Notícies d'interès

    Notícies d'interès

    Aulas libres de acoso Aulas libres de acoso

    Aulas libres de acoso

    15h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    Este curso aborda el tema de la violencia y el acoso escolar en las aulas, mostrando propuestas tanto de prevención como de actuación desde el centro, pero también destacando el importante papel de los recursos c . . .

Items 1 to 20 of 112 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (4)
  2. Capítulo (36)
  3. Artículo (67)
  4. Formación (5)
Idioma del contenido
  1. Español (83)
  2. Catalàn (25)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (11)
  2. Ciclos formativos (4)
  3. Ed. Infantil (19)
  4. Ed. Primaria (15)
  5. Ver mas
Colección
  1. Acción Directiva (1)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (3)
  3. Critica y Fundamentos (5)
  4. Cursos 15h (5)
  5. Escuela Inclusiva (26)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Diversidad sociocultural y personal (108)
  1. Atención a la diversidad y NEE (108)
  1. Detección de comportamientos de riesgo (108)
  1. Acoso moral (Bullying) (42)
  2. Estrés (9)
  3. Indicadores de maltrato (7)

Graó Educación


Información



Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com

SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

Síguenos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA