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Retalls Guix Infantil maig 2013

Les bosses dels contes viatgers

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Crear complicitat

L’escola infantil Dulcinea, de Leganés (Madrid), planifica cada curs una sortida amb les famílies en un context natural i en un ambient lúdic i distès. Un parc proper com a escenari i un gran llençol amb forats són motiu i excusa per reforçar o començar a crear vincles nous.

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Família, escola i altes capacitats

Les alumnes i els alumnes amb altes capacitats tenen necessitats educatives, emocionals i socials. Tot i que cadascun dels infants és un subjecte únic i meravellós i requerirà respostes individualitzades, hi ha aspectes comuns que podem revisar amb les mares i els pares.

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Familia, escuela y altas capacidades

Los alumnos con altas capacidades tienen necesidades educativas, emocionales y sociales. Aunque cada uno de ellos es un sujeto único y maravilloso y requerirá respuestas individualizadas, hay aspectos comunes que podemos revisar con la familia.

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Educar en tiempos de crisis

Nuestros hijos no tendrán una vida más fácil que la nuestra. Nos encontramos en una encrucijada que nos obliga a replantear lo que pensábamos que teníamos claro. Este cambio afecta a la forma de educar a nuestros hijos e hijas. Si los educamos pensando en allanarles el camino para que no encuentren dificultades, para que las cosas . . .

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Ideas para acercar la naturaleza a los niños

¿L@s niñ@s de hoy tienen bastante contacto con la naturaleza? ¿Cuáles son las consecuencias de este déficit?

Formación de padres y madres

Las AMPA ofrecen a los padres y madres un canal de participación en la escuela y un camino para implicarse en la educación de sus hijos e hijas. Constituyen, además, una buena escuela de ciudadanía que les permite pasar de la individualidad al grupo social, trabajando por el bien común.

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Con las famílias

Hacer grupos interactivos en el primer ciclo de educación infantil puede parecer una utopía, pero todas las personas que formamos el equipo de la escuela infantil Grimm hemos tenido la suerte de comprobar que es posible practicar esta metodología a lo largo de los primeros años de vida de los niños y ni&nt . . .

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Nuevos retos, nuevas respuestas: la educación infantil y el aprendizaje servicio (ApS)

Los proyectos de aprendizaje servicio constituyen una gran oportunidad para aportar nuestro granito de arena a la sociedad en que vivimos. La metodología del ApS hace especial hincapié en comprender los problemas actuales y las necesidades sociales.

Amb les famílies

Fer grups interactius al primer cicle d’educació infantil pot semblar una utopia, però totes les persones que formem l’equip de l’escola infantil Grimm hem tingut la sort de comprovar que és possible practicar aquesta metodologia al llarg dels primers anys de vida dels nens i nenes i que és molt enri . . .

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Nous reptes, noves respostes: l'educació infantil i l'aprenentatge servei (ApS)

Els projectes d’aprenentatge servei representen una gran oportunitat perquè cadascú de nosaltres aporti el seu granet de sorra a la nostra societat. La metodologia de l’ApS posa un èmfasi especial a comprendre els problemes actuals i les necessitats socials inherents.

Formació de pares i mares

Les AMPA ofereixen, als pares i mares, un canal de participació a l’escola i un camí per implicar-se en l’educació dels seus fills i filles, a més de constituir una bona escola de ciutadania que els permeti passar de la individualitat al grup social treballant pel bé comú.

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Poéticas sonoras en la escuela infantil Zaleo

El arte sonoro, protagonista del proyecto llevado a cabo en Zaleo, nos ha brindado nuevas herramientas para el desarrollo de la creatividad. Cuando un niño practica la escucha, caza los sonidos de su entorno, escucha la radio, reconoce su voz y la de sus amigos, sin lugar a dudas está descubriendo un nuevo mundo multisensorial que . . .

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Recursos didácticos sobre el duelo y la muerte

Acostumbramos a pensar en la infancia como una etapa repleta de alegría, falta de preocupaciones, ausencia de problemas... No obstante, ¿es justo fingir que el dolor no caracteriza también la infancia? ¿Debemos ocultar a los niños las desgracias y aquellas cosas que nosotros conside . . .

Guia de crianza para niños y niñas de 2-4 años

Esta guía va dirigida a familias y educadores de niños y niñas de entre dos y cuatro años. Su objetivo es favorecer el desarrollo global del niño a través de pautas generales orientativas que pueden ayudar la crianza.

Mercè Escardó, directora de la Biblioteca Can Butjosa. La fórmula secreta de la màgia

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Escola infantil i universitat

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