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    La persona tutora y padres y madres han de establecer relaciones que comporten reconocimiento, valoración y compromiso mutuos La persona tutora y padres y madres han de establecer relaciones que comporten reconocimiento, valoración y compromiso mutuos
    La diversidad familiar no ha de provocar desigualdades ni discriminaciones La diversidad familiar no ha de provocar desigualdades ni discriminaciones
    Las relaciones entre familia y escuela tienen características determinadas según las edades de los niños y las niñas Las relaciones entre familia y escuela tienen características determinadas según las edades de los niños y las niñas
    La institución escolar es el motor para la creación de comunidades educativas abiertas e inclusivas La institución escolar es el motor para la creación de comunidades educativas abiertas e inclusivas
    Los cambios sociales y culturales implican una reconstrucción constante de las relaciones entre familias y centros educativos. Y también entre la inst Los cambios sociales y culturales implican una reconstrucción constante de las relaciones entre familias y centros educativos. Y también entre la inst
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Colección
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (2)
  2. Biblioteca Infantil (español) (20)
  3. Claves para la Innovación Educativa (1)
  4. Critica y Fundamentos (1)
  5. Desarrollo personal del profesorado (1)
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Categoría / taxonomía
  1. Comunidad educativa (313)
  1. Familia y educación (313)
  1. Organización y participación de las familias (313)
  1. Corresponsabilidad (146)
  2. Espacios familiares (22)
  3. Grupos orientación familiar (7)
  4. La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) (25)