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Prólogo
Antecedentes de la investigación

La realidad que vive la sociedad hoy en día implica plantear otro tipo de perfiles de ingreso y de licenciados en las universidades: es decir, otras orientaciones curriculares y otro perfil profesional docente. El profesorado debe, además, disponer de conocimientos didáctico-curriculares que le capaciten para fo . . .
Estado actual de la investigación sobre competencias comunicativa y digital en los estudios de magisterio

La competencia profesional responde al conjunto de peculiaridades de la personalidad, actitudes, conocimientos adquiridos y habilidades que permiten el ejercicio de acciones profesionales que habilitan para el desarrollo, en este caso, de la práctica docente. Este capítulo incide, especialmente, en la competencia comun . . .
Descripción del programa de formación Affective eLearning+

El modelo Affective eLearning+ desarrolla propuestas de acciones formativas a distancia centradas en las necesidades, intereses y demandas del alumnado, teniendo en cuenta su contexto para generar respuestas apropiadas a sus estados emocionales, habilidades cognitivas y metas de aprendizaje. Su objetivo principal es promover habilid . . .
Metodología de la investigación

En este capítulo se describe la metodología utilizada en la investigación –sobre la competencia comunicativa y digital– realizada al estudiantado que inicia los estudios del grado de . . .
Resultados de la investigación

La intención de la investigación realizada al alumnado que inicia los estudios del grado de magisterio en educación primaria mediante la aplicación del programa formativo Affective eLearning+ era mejorar las condiciones, programas y entornos educativos en el desarrollo de su identidad profesional docente . . .
Referencias bibliográficas
Aprendizaje basado en problemas: una experiencia formativa en grado de maestro
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Crónica: XVI Jornadas de Didáctica de las Ciencias Sociales
- Capítulos
Evaluación y desarrollo de las competencias comunicativa y digital en estudiantes del grado de maestro

El libro pone de manifiesto cómo la competencia comunicativa se estudia desde una perspectiva teórica, generando carencias en el ámbito sociolingüístico, en la utilización de registros adecuados o en la construcción morfosintáctica de textos. Del mismo modo, se abunda en cómo las tecno . . .
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Clases centradas en el alumnado en la formación de profesorado

El profesorado de didáctica de la lengua y la literatura en formación, cuando realiza las prácticas, regresa a las aulas de secundaria con una nueva perspectiva. En este artículo se propone la organización de una serie de clases centradas en el alumnado, que ayudan a construir una mirada renov . . .
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Classes centrades en l'alumnat en la formació del professorat

El profesorado de didáctica de la lengua y la literatura en formación, cuando realiza las prácticas, regresa a las aulas de secundaria con una nueva perspectiva. En este artículo se propone la organización de una serie de clases centradas en el alumnado, que ayudan a construir una mirada renov . . .
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Profesores de secundaria: más allá de los contenidos

Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
Formación inicial y ejercicio profesional docente: logros y retos para el 2050

A partir del 2007 comenzó a implantarse un nuevo modelo de formación inicial del profesorado, adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior, que ha tenido efectos globalmente positivos en la educación infantil. No obstante, también presenta algunos problemas relativos a la formación . . .
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Formació inicial i exercici professional docent: assoliments i reptes per al 2050

A partir del 2007 comenzó a implantarse un nuevo modelo de formación inicial del profesorado, adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior, que ha tenido efectos globalmente positivos en la educación infantil. No obstante, también presenta algunos problemas relativos a la formación . . .
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Materiales a examen: Multiscopic, comunidad de investigación y formación en educación física

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